首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   40篇
  免费   0篇
教育   31篇
科学研究   4篇
体育   1篇
综合类   1篇
信息传播   3篇
  2023年   3篇
  2022年   2篇
  2021年   1篇
  2020年   2篇
  2019年   1篇
  2018年   1篇
  2017年   1篇
  2016年   1篇
  2014年   2篇
  2013年   2篇
  2012年   2篇
  2011年   2篇
  2010年   1篇
  2009年   2篇
  2007年   3篇
  2006年   1篇
  2005年   1篇
  2004年   2篇
  2002年   4篇
  2001年   1篇
  1997年   1篇
  1996年   2篇
  1987年   2篇
排序方式: 共有40条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
所谓的职业道德是指从事一定职业人员从思想到行为所遵循的道德规范和准则.每个行业都有它的职业范畴,档案工作者也应具有同样的职业道德,档案人员的职业道德主要是指档案工作者在档案工作中对档案的认识,职业责任,职业纪律和职业技能等.档案工作者应具备这特殊岗位的道德规范行为准则.  相似文献   
2.
2001年我国正式颁布并实施了档案行业新标准《归档文件整理规则》,新的《规则》颁布与实施为我们立卷工作带来了新的变化和新的方式,通过学习理解,结合本单位实际就如何执行新《规则》谈几点体会.  相似文献   
3.
利用光电直读光谱、光学显微镜与显微硬度计对某厂表面开裂液压机械的液压主轴的成分、组织进行了分析。结果表明,液压轴的原材料符合中国GB标准45钢的成分要求;经高频淬火、磨削后的液压轴的组织为磨削热作用产生的不同程度的回火组织;表面裂纹产生的原因是液压轴材质、热处理工艺及磨削工艺不当三方面综合作用的结果。液压轴材质存在网状铁素体并且未经热处理消除,降低了材质表面的强度;磨削工艺不当使表层产生不同程度的回火带和应力集中;材质缺陷与工艺不当综合作用导致液压轴表面产生裂纹。  相似文献   
4.
    低碳经济与绿色发展密切相关,目前关于碳交易机制对企业绿色创新影响的分析缺乏微观企业层面的经验证据。本文基于2009—2016年间中国沪深两市A股上市公司的专利数据,以2013年末在7个省市开展的碳排放权交易试点作为准自然实验,采用三重差分的估计方法,通过对比碳交易试点政策实施前后、试点省市相对于非试点省市、高污染行业相对于低污染行业的企业绿色专利申请占比的变化情况,探究碳交易机制政策对企业绿色创新活动的影响,并进行了一系列异质性讨论和稳健性检验。实证结果表明:(1)相对于非试点省市和试点省市的低污染行业,碳交易试点政策能够提高试点省市高污染行业的企业的绿色专利申请比例。(2)相比于发明类绿色专利,该政策对绿色专利中的非发明类专利的促进作用更强。(3)相对于国有企业,该政策对试点省市上市公司中非国有企业的绿色创新的激励作用更加显著。此外,本文发现:碳排放权交易试点政策能够增加高污染行业企业的科研人才引进和提高科技研发支出、提高企业资产净利润率,进而直接或间接地促进了企业绿色创新发展。本文的研究结论能够为中国实施全国碳排放权交易政策提供一定经验支持;为如何实现提质增效、更好促进企业节能降耗和绿色发展提供政策建议。  相似文献   
5.
6.
在实际实验教学过程中,提出了一种基于指令与时序级的LSI功能测试与仿真模型的原理,根据仿真库模型实现对LSI的功能测试。主要包括外部模型、内部驱动模型、时序模型、功能模型等测试模型,测试结果通过静态功能、时序、波形等方法进行逻辑综合。系统可以实现电平测试、时序测试、指令测试等测试方法,达到对不同芯片的功能测试要求。  相似文献   
7.
前不久,我有幸成为赴美学习小组的一员,参加了美国盖蒂艺术中心在内不拉斯加州艺术教育培训基地举办的“草原之光”培训班的学习,在学习中,极具美国文化氛围的艺术教育方法深深地吸引了我,使我受益非浅。现将我个人在学习中一些感受与大家分享。一、运用暗示教学法,营造愉快的学习氛围保加利亚著名心理学家洛札洛夫从1955年就开始了暗示教学法的专门探讨,经过将近10年的研究,形成了他的暗示教学理论和暗示教学法体系。这种教学法,强调通过精心设计活泼愉快的学习环境,运用教师的威信、音节、节奏等各种暗示因素,充分调动人…  相似文献   
8.
9.
中空纤维超滤技术在提纯人参多糖中的应用   总被引:6,自引:0,他引:6  
  相似文献   
10.
陈灵  王博 《湖南教育》2022,(3):68-70
<正>在小学阶段,数运算具有类同的知识结构,因此,小数运算教学过程中,可以联通小数和整数之间的内在联系,使学生整体上把握小数运算的知识结构,迅速将小数运算纳入已有认知中。因此,在教学“小数乘整数”时,笔者对教材进行了改编,注重引导学生沟通小数乘法与整数乘法之间的联系,通过知识、方法的迁移,进行小数乘整数的算理学习,帮助学生形成数运算知识的结构网络,实现数运算知识的整体认知。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号