刍议高中“选项教学”中学生体育能力的培养     

陈祖明 《福建体育科技》2009,28(4):51-53

高中体育课采用“选项教学”已成为当前学校体育的发展趋势，高中生体育能力正处在形成、提高、发展的关键期。从当前的课程改革而言，高中体育教学应以学生体育能力的培养为重点，为终身体育打基础，以适应现代社会发展的需要。  相似文献   

浅谈数学公式的记忆方法     

陈祖明 《学生之友(初中版)》2011,(15):47-47

近代教育学家斯宾塞指出＂：教育要使人愉快,要让一切教育有乐趣＂。兴趣是最好的老师,在教学中,如果能够充分调动学生的兴趣,往往就能取得良好的教学效果。在从事数学学科教育的过程中,笔者发现许多学生往往耐不住数学公式的单调乏味,无法充分识记繁多的数学公式,  相似文献   

对高中体育选项“选修”教学模式探索     

陈祖明 《福建体育科技》2008,27(3):62-64

采用文献资料、问卷调查、行动研究与观察等方法，文章以终身体育为主线，以学生受益为出发点，本着在改革中实践、在实践中改革的基本思路，围绕高中体育选项“选修”课堂教学模式进行了分析探讨。结果表明：“选修”课堂教学模式促进了学生的身体素质、运动兴趣、专项技术水平、体育能力和部分项目竞技运动水平的发展与提高。  相似文献   

烹饪类专业创新知识平台建设初探     

杨长平  孙俊秀  范文教  陈祖明  罗文  姚嘉鑫 《四川教育学院学报》2012,(8):28-30

针对烹饪类专业的知识特点和餐饮行业的需求,通过对构建创新知识平台的基本方案、建设内容与效能进行阐述,探索了烹饪类专业学生创新能力培养模式。  相似文献