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学校体育文化发展特点及其前景展望 总被引：5，自引：0，他引：5
学校体育课程的性质应该是广义的文化教育课.这里的"文化教育"不仅要向学生传授一定的知识、技能,增强体质,养成良好的习惯,而且还要将体育作为一种思维方式、行为方式和生活方式传授给学生.学校体育课程应该成为真正意义上的文化活动,就是着眼于提高学生体育文化素养,培养学生的体育意识,使学生树立正确的体育观,并使学生具有丰富的体育文化知识. 相似文献
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体育文化在高校教育教学活动的各个环节中，具有潜移默化的激发力、导向力和感染力，无时无刻不对大学生起着熏陶作用。从体育文化的特征和构成内容上看，体育文化与高校思想政治工作密切相关，而且对高校思想政治工作起着巨大的促进作用。 相似文献
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我国高校体育产业化进程中若干问题的研究 总被引：9，自引：0，他引：9
社会生活质量和生活方式的改变,大学生对体育消费的需求日趋凸现,特别是非典期间催生的大学生体育健身与体育消费需求进一步增强。随着我国高等教育改革的深化及全民健身和素质教育的深入,加快高校体育产业化的发展是高校体育改革的突破点和发展方向。 相似文献
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健康是促进人的全面发展的必然要求,高校体育是健康教育落地的重要途径。运用文献资料法、问卷调查法、实验法和数理统计法,以某高校《散打》选修课为例,对高校体育课程教学改革设计与实践进行剖析。研究发现：基于团队实时监控系统的高校体育教学改革突出了“以学生为中心”,因材施教激发了学生兴趣;在课堂运动强度、练习密度等方面,能够突出体育教育信息化、现代化改革的元素,既增进学生的身心健康,又满足学生不断挑战自我、锤炼意志、健全人格的教育需求,对于构建我国高校健康体育课程模式具有一定的参考价值。 相似文献
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我国岁时节日中的民俗民间体育活动 总被引：8，自引：1，他引：7
我国的岁时节日中蕴含着丰富的民俗民间体育的内容,作为人们生活中特有的一种文化形式--民族民间体育活动,在其形成与发展的过程中,更多的还是通过各民族民间岁时节日或社火等活动得到继承和发展的.如:正月十五元宵节的舞龙灯、耍狮子、扭秧歌等;清明节的踏青、荡秋千、放风筝、拔河等;农历五月初五端午节的"龙舟竞渡",以及重阳节的"九九登高活动"等.这些民间的许多体育活动都与民俗节日有着必然的联系,反映出了特有的体育文化. 相似文献
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经济全球化对中国武术发展的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
经济全球化背景下,中华民族传统文化需要在与外部环境、外来文化的不断撞击中得到锤炼和发展.武术文化是中国传统文化的一个缩影,通过在世界文化格局中的交流、碰撞,中华武术文化必将显示出其勃勃生机,成为世界文化中具有独特魅力的部分. 相似文献
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对我国民族体育发展若干问题研究 总被引：4，自引：0，他引：4
在世界政治多元化、经济全球化的背景下,民族体育必须剖析各民族文化要求、结构和功能的差异性,确立民族体育在现代体育生活中的价值和功能,使民族体育在新的环境中得以适应,在变化中进行文化创新和价值提升,促进民族体育健康发展,向世界展示中国民族传统体育的风采。 相似文献
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