关于学生体质综合评价方法的探讨     

史广文  韩文宗  范辉 《体育科学》1989,(2)

本文将体质各项指标作为一个整体系统,采用互为因变量逐步回归中优选各指标的频率方法,进行指标分类和选择主要指标,采用互为因变量的标准回归系数的比率方法,确定指标的权重系数。分析结果符合青少儿体质发育的规律。通过实例进行各组合方案的综合评价,证明该方法不因为因子数量的多少与不同而破坏综合评价得分的稳定性。  相似文献   

基于观念整合视角开展社会主义核心价值观研究——以初中化学微粒观建构为例     

韩文宗 《中小学教学研究》2015,(1):3-5

以微粒观的建构为例,针对不同课型与内容,充分挖掘教材内容,注重三维目标的整合,从观念整合的视角探讨社会主义核心价值观融入初中化学课程的相关教学策略。  相似文献