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1.
韩素梅 《新闻界》2003,(3):40-41,45
一、关于分类广告与市场化进程分类广告在众多广告人眼里是一块鸡肋——食之无味,弃之可惜。食之无味,是因为它同展示性广告相比琐碎、难以代理且缺少创意空间;弃之可惜,是因为它在广告总收入中所占比例已不可小觑。随着市场化的推进和第三产业的发展,这块“鸡肋”到底该不该丢掉?分类广告的特质到底体现在哪里?理论界对分类广告的认识是否已做到指导广告实践?作为分类广告的主要媒介——报纸分类广告的前景如何等问题都值得我们探讨。首先看看理论界对分类广告的界定。理论界对分类广告的概念、特质的认识是与市场化进程密切相关的。代表国…  相似文献   
2.
韩素梅 《精武》2012,(23):41-42
研究拟通过对当前我国高校人才培养目标出发,对体育需要酌培育需要和意义、体育素养现状进行了阐述,并针对其所出现的问题提出了体育素养的培育途径,为高等师范院校体育课程建设提供一定的参考依据。  相似文献   
3.
现代高校体育教学改革之探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
面时新时期教育改革的新形式,本文从社会需求的高度阐述了高校体育教学改革的必要性,并从建立适宜目标、拓展体育教学需求、注重学生个性发展、体育课程网络化等几个方面提出了自己的改革思路与方略.  相似文献   
4.
5.
韩素梅 《成才之路》2013,(31):11-11
曾经,我们的课堂教学有那么多的无奈、迷茫和失落,它的机械、沉闷和低效在告诉我们,课堂已经出现了“生态危机”。初识“生态课堂”这一全新的理念,是在看过了特级老师曹永鸣的《生态课堂:生命的绿舟——小学语文“对话式板块教学”探索》一文之后。什么是生态课堂?曹老师认为,它是还生命真实的课堂,是还生活本真面目的课堂,是还生存交往要义的课堂,是让学生找回失落的精神家园的课堂。  相似文献   
6.
毛泽东诗词的总体美学风格可归纳为气魄宏大,气概雄伟,气势奔放,意境壮丽,色彩明艳,挥洒自如,浑然天成。这首先表现在他把革命现实和崇高理想完满地统一起来,把革命气概和求实精神统一起来。其次表现在诗人笔下的主人公的性格都具有崇高性。第三,庄严重大是毛泽东诗词在选材方面的鲜明特色,亦构成他诗词的总体风格。毛泽东同志以其独特的审美眼光,对祖国大山、大水、莽野坚城涂抹上壮美的色彩,为诗歌的崇高雄浑起到了很好的氛围烘托作用。  相似文献   
7.
在中国现代散文史上,梁遇春以他短暂的27年绘出了“急景流年”的奇异人生,并以他“快谈、纵谈、放谈”的风格而独树一帜。但在梁遇春的背后,却始终有着“伊利亚”的影子,这最早的定评可能就是郁达夫对他的指称:“中国的爱利亚”(“爱利亚”是英国19世纪浪漫主义散  相似文献   
8.
韩素梅 《现代传播》2023,(11):72-80
维纳控制论的核心理念是信息乃万物的基石,这成为人机交互的认识论基础。理解人机交互的关键是“机”的智能化,或人机之间信息的可传递性和可反馈性。人机交互传播既包含“机”的信息化、人格化,也包含人自身的信息化、媒介化。在梅西会议之后,控制论更成为信息传递模式的主导范式,其影响一直延续至当下生成式人工智能对信息传播格局的挑战。但以信息传输为“目的”的控制论本身包含了信息至上、数据至上的理念,这为数据霸权和“量化管理”的社会组织机制埋下了伏笔,也为“资本主义的控制论想象”打下了基础。维纳最终以“人有人的用处”为人机交互技术的发展提供了一种人文关切。  相似文献   
9.
通过对篮球运动攻守对抗的规律的阐述,揭示了篮球运动攻守对抗的基本特征.依据当代篮球运动攻守对抗矛盾的表现形式,论述了篮球运动攻守对抗内部与外部矛盾相互联系的内容和规律.  相似文献   
10.
在健美操选项课教学中,以学生为主体,引导学生主动地思考问题,发现问题,研究和解决问题,激发学生自立创新.这种以学生为主体的教学模式与传统的教学方法相比,有利于培养学生的创新意识、创新精神和综合能力.  相似文献   
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