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本文通过1995年与1986年两次体质测试数据资料的分析,揭示了辽宁省中小学生10年间身体素质发展变化的趋势,探讨了不同地区问中小学生身体素质发展变化的特点与差异。  相似文献   
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运动训练科学化是运动技术水平发展和运动成绩提高的重要因素。各种相关学科在运动训练中的应用,是运动训练科学化的具体体现。运动生理学作为运动训练的基础理论学科之一,对运动生理指标的掌握和应用,在指导训练上,既简便易行,又科学合理。  相似文献   
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