成人教育体育课教学计划和课程设置的研究     

马颖竹  谢飞  曹煜 《山东体育科技》2002,24(4):51-52

对传统的成教生体育教学计划与课程设置进行了一系列改革研究与实践，制定出新的成教生体育教学计划与课程设置，通过实验对比：新的成教生体育教学计划和课程设置，能有效地提高成教生上体育课的实际出勤率和学习积极性，经常参加课外体育锻炼的人数从18.6％提高到44.2％。  相似文献   

冬泳老年人的心理健康状况及相关因素调查分析     

马颖竹  张红静  潘燕 《山东体育科技》1998,(1)

本文对７９名冬泳老年人做了ＳＣＬ—９０和相关因素分析。结果发现冬泳老年人的ＳＣＬ—９０总分及各因子分均低于一般群体和一般老人（Ｐ＜０．０１）,即其心理健康水平较高。而多元逐步回归分析的结果揭示,影响冬泳老年人心理健康水平前三位因素为：职称与子女关系、婚姻状况（Ｐ＜０．０１）。  相似文献   

冬泳老人与一般老人心理健康水平比较   总被引：2，自引：1，他引：1  

马颖竹 《山东体育科技》2003,25(3):85-86

为明确冬泳老年人心理健康状况，分析冬泳活动对老年人心理健康的作用。以79名冬泳老年人、72名老年大学学员及40名一般老年人为研究对象，用SCL-90为研究工具进行了测验调查。冬泳老年人在总分、总均分、阳性数目、阳性症均、躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虎、敌对性、恐怖、偏执、精神病性等方面，冬泳组均低于老年大学组，心理健康水平较高。  相似文献   

美国大学运动队的发展阶段及基本特征   总被引：1，自引：0，他引：1  

邹月辉  马颖竹 《北京体育大学学报》2011,34(10):99-103

任何一种竞技体育发展模式的形成都不是偶然的,它必然是社会制度、历史文化、教育理念和价值观长期互动与融合的产物。以美国大学运动队发展的历史轨迹为线索,揭示美国竞技体育发展的社会基础和认识基础,指出美国大学运动队经历了职业化概念的兴起、竞技教育理念的盛行、职业体育价值观的变化、竞技教育理念与职业化价值观的融合为标志的四个发展阶段。美国的文化传统和社会制度使美国大学体育呈现出法制化、专业化、个性化和市场化的基本特征,并结合我国现阶段的国情指出了美国大学运动队的发展经验对我们的启示。  相似文献