对小学3-4年级语文学习方式的实验研究     

崔岐恩张晓霞  钞秋玲高西荣 李玉玲 《当代教育科学》2005,(18):39-42

听课方法与学习技术是学习适应性中的重要内容，决定着学生学业成败，也是小学3—4年级学生的薄弱环节。采取有效的干预策略可以优化听课方法与学习技术，并从整体上改善学习适应性。  相似文献   

吹停比赛 塑造团队     

高西荣 《体育教学》2012,(8):76

篮球作为团队运动项目之一,在各地编写的教材中都占有重要的位置,也是同学们乐于参加的运动项目。我担任的是八年级的体育与健康课的教学任务,在进行篮球教学单元的常规教学时,同学们对篮球基本技术的学习热情和专注度很高,运球、传球、投篮的技术动作也趋于合理。但一到教学比赛时,很多同学的热情骤减,篮球场上活跃  相似文献   

"信任倒"——架起信任的桥梁     

高西荣 《体育教学》2010,(12)

我担任九年级的体育与健康课的教学工作,面临升学的压力和高中、职高的分流.班级的协作和团队意识空前涣散,团队合作意识是最需要加强的.经过认真审思,我将拓展训练模式下的"信任倒"项目列进我的教学内容. 在课前我准备好了体操垫和废旧的办公桌,为课堂练习做好准备.伴随着学生嘈杂的声音、奚落的集合,开始了一节新的体育课.一张废旧的办公桌和平整的体操垫,同学们有些莫名其妙.布课堂教学开始后,我介绍了本节课的教学内容(拓展训练--信任倒),并着重介绍了保护与协作等关键环节.  相似文献