浅谈体育舞蹈在中学的普及     

魏春魁  张自荐 《体育师友》2012,35(2):53-55

体育舞蹈在时下是一项比较受欢迎的体育项目,很多人将其作为健身和交际手段,在青少年形体塑造方面体育舞蹈是个很好的体育项目,众多方面综合来看,在中学普及体育舞蹈,有利于中学生综合素的质提高。  相似文献   

蓝色经济背景下山东半岛体育赛事市场开发研究     

魏春魁  张自荐  闫二涛  李志红  王鹏 《山东体育科技》2012,34(4):29-32

以建设山东半岛蓝色经济区为背景,阐述开发体育赛事所带来的巨大经济效益和社会影响,并对如何借助蓝色经济区的优势开发山东半岛体育赛事市场提出见解。  相似文献   

“十二五”期间山东省学校足球运动发展策略研究     

张荃  张雷  姜勇  魏春魁  曲爱英  马钢 《山东体育科技》2012,34(2):84-88

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计等方法,对山东省学校足球运动发展的现状进行调查分析,结果发现：近年来山东省开展足球运动学校的数量呈现下降趋势,从事足球运动训练和比赛的运动队及运动员数量明显减少,足球后备人才青黄不接,发展形势严峻,对山东省学校足球运动的发展乃至山东省足球运动水平的提高极为不利。找出影响我省学校足球运动发展的原因,并提出山东省在“十二五”期间学校足球运动发展策略,为山东学校足球运动走出低谷,复苏振兴,献计献策。  相似文献   

基于因素分析法的济南市部分高校体育教师职业认同研究     

魏春魁  张自荐 《山东体育科技》2011,33(6):84-88

采用因素分析法对济南市部分高校体育教师的职业认同状况进行分析,以KMO检验和Bartlett检验为标准来筛选候选的31道问卷题目,从而得到更具代表性、更合理的24道问卷题目。运用SPSS13.0统计软件,并采用主成分分析和方差极大旋转法探索高校体育教师职业认同问卷的结构后,得出评价高校体育教师职业认同的5项因子,分别为职业情感、职业认识、职业期望、职业能力、职业价值观。研究结果表明:1)普通高校体育教师职业认同受职业认识、职业情感、职业能力、职业期望和职业价值观五个因素影响;2)高校体育教师职业认同的总体水平较高,各因素的认同度由高到低依次为职业期望、职业能力、职业认识、职业情感和职业价值观;3)体育教师对职业期望的认同因职称不同而存在显著的差异,职称越低,职业期望认同水平越高;4)不同教龄的高校体育教师的职业情感认同存在显著差异;5)教授的职业能力认同水平高于副教授、助教和讲师,讲师的职业能力认同最低。  相似文献   

山东省普通高校体育教师素质的探讨与研究     

魏春魁  张自荐 《体育师友》2013,(2):66-68

随着社会的进步,高校体育教师素质的提高越来越受到关注,作为一名合格的高校体育教师应该具备哪些素质,如何提高此类素质,学校和社会又应该采取何种措施加强对高校体育教师素质的培养。针对这些问题展开进一步的探讨,以期为日后的研究奠定基础。  相似文献