排列组合问题解法举隅     

钱灵动 《成才之路》2010,(18):42-42

解排列组合有关问题,首先必须认真审题,明确问题中是排列还是组合问题;其次抓住问题的本质特征,灵活应用基本原理和公式进行分析解答。同时,还要注意讲究分类讨论、注意讲究一些基本策略和方法技巧,使一些看似复杂的问题分解转化为几个易求解的简单小问题,则问题会迎刃而解。  相似文献   

雪前钓鱼雪后拥炉     

鱼之灵动 《钓鱼》2010,(2):42-43

在钓鱼界,“雪前钓鱼雪后拥炉”这句渔谚不知流传了多少年,也充分得到我们钓鱼人的验证。但是,在“厄尔尼诺”和“拉尼娜”的影响下,使气候变得骤寒骤暖,冬天已不再是以前的冬天了,再结合多年的钓鱼经验,这句渔谚现在已经不能适应自然规律的变化。在近几年钓鱼中,雪后上鱼的时候也不在少数,雪后也有不少好钓鱼的时候。  相似文献   

例谈类比法解题     

钱灵动 《成才之路》2010,(20):72-72

类比推理可以发现新的数学知识的规律，可培养学生的发散性思维、创造性思维及合情的推理能力。因而，类比推理题已成为近几年来高考新宠，此类试题极富思考性和挑战性，凸现新大纲对思维能力的要求和新课程改革倡导的教育理念。本文从以下几方面例举类比推理思想的应用。  相似文献   

悬坠钓法野钓谈     

鱼之灵动 《钓鱼》2011,(16):32-32

自从悬坠钓法进入内地,其先进的钓鱼技术,可说是对钓鱼起了翻天覆地的变化。经过众多钓鱼大师、高手们的改良和应用,又出现了竞技速钓术。在鱼个体差不多的竞技精养池里,时速过百尾就成了家常便饭,深得竞技钓手的青睐,也让不少的休闲野钓钓友看在眼里,记在心里。  相似文献   

注重合情推理教学 培养学生探索能力     

钱灵动 《成才之路》2010,(12):31-32

《新课程标准》倡导积极主动、勇于探索的学习方式，让学生体验数学发现和创造的历程，发展学生的创新意识。而在教学中培养探索能力的一个有效途径是让学生掌握合情推理的能力。  相似文献