重新认识广播的传媒地位     

鲁敏  王玉杰 《青年记者》2006,(24):57-58

电视的普及，曾经给广播造成了很大的冲击，听众数量不断减少，节目质量粗制滥造，作用不断消弱。但是，在与电视、报纸等新媒体竞争中，广播没有退却，作为传统媒体仍占有一席之地，发挥着自己独特的优势。目前，广播节目日趋窄播化，广播电台日趋小型化、专业化。为特定的受众群体提供服务的专业性广播电台迅速增加，广播事业开始逐渐复兴。  相似文献   

迈向健康心灵的第一台阶     

鲁敏 《小学时代》2011,(2)

从幼儿身心发展的特点出发,以直观形象的教育手段,向幼儿传授一些基本、简单的心理常识和心理自我调节技能,增强幼儿自我心理保健能力.以关爱、尊重和激励的方式,帮助孩子走好健康心灵的第一台阶.  相似文献   

多媒体在小学数学课堂教学应用中的实践与反思     

鲁敏 《教育信息技术》2011,(10):32-34

本文通过对多媒体运用于小学数学课堂教学的观察、实践、探索,归纳多媒体在小学数学课堂教学中的主要优势,特别是对容易产生的误区进行了分析与反思,并提出一些见解。  相似文献   

基础合训本科毕业设计教学改革与实践     

占荣辉  鲁敏 《高教论坛》2011,(12):63-65

毕业设计是本科教学培养计划中的关键一环,其质量高低体现了一所学校的办学水平。本文立足我校基础合训人才培养实际,分析了毕业设计中存在的问题,并对毕业选题、指导模式、过程监控等关键环节进行了改革。实践证明,新的毕业设计指导和组织模式取得了良好的效果,大大提高了论文整体质量及基础合训学员的综合能力素质。  相似文献   

新课改下的政治教学如何实现化繁为简     

鲁敏 《科学中国人》2015,(13)

新课程改革带来课堂教学革命的同时,也让一部分人对课改产生了误解,过分地追求形式和完美,导致课堂教学出现程式化趋向.我们应该尊重教学本身的需要,适度地对这些问题进行删繁就简,让课堂教学回归于理性,以其应有的简单、灵活、生动的形式展示课改的成果.  相似文献   

MS-EEPO有效教育在课堂教学改革中的运用——基于新建本科院校应用型人才培养的研究     

鲁敏 《文教资料》2013,(2):164-166

目前大多数高校都在致力于应用型人才的培养,课堂教学改革是应用型人才培养的一种思路。MS-EEPO有效教育是孟照彬教授创建的可操作的教学方法,其教育理念、培养目标与应用型人才内涵相一致,实施MS-EEPO有效教育进行课堂教学改革对培养应用型人才具有重要意义。  相似文献   

“数学味”与“生活味”相得益彰     

鲁敏 《四川教育》2008,(2):65-65

[案例]“认识人民币” 片段1： （依次出示课件：1元的硬币和纸币） 师：这是多少？你怎么知道？ 生：上面写着“一圆”啦。 师：这个呢？两个1元有什么区别？  相似文献   

给学生一片探索的沃土--《生物圈》案例片段及评析     

鲁敏  吴宝琴 《黑龙江教育》2003,(12)

[相关背景] <生物圈>是义务教育课程标准实验教科书第一单元第一章第一节的课题,本课包括用图片、数字来说明的"生物圈的范围"和以6幅图片三个讨论题为主要内容的"生物圈为生物的生存提供了基本条件".教师站在关注每位学生,使每位学生都得到发展的角度来拓展和延伸"生物生存所需要的条件",使生物圈为生物的生存提供了哪些条件的学习富有生命、充满青趣.那么"生物生存所需要的条件"如何落实三维目标的突破口之一,就是从学生关注的生活热点入手,打破单纯的书本世界,使书本世界和生活世界以及学生的心灵世界有机地沟通.  相似文献   

国外期刊对论文“重复发表”的应对方法及对我国的启示     

鲁敏 《中国科技期刊研究》2010,21(2):210-215

介绍国外某一期刊对论文“重复发表”采取的便捷而有效的措施,认为我国期刊出版界应充分借鉴其先进做法,如刊登撤消论文的通告、目次页列入撤消论文的通告、数据库设置相应的全文链接、全文醒目标注“撤消”等等举措,通过普及这些做法,明确并有效地对“重复发表”进行处置、控制,逐步减少论文“重复发表”。  相似文献   

中学生如何活学文言文     

鲁敏 《成才之路》2009,(35):43-43

文言文的学习是中学语文的重要组成部分,作为中学生学好文言文是十分必要的。本文从学习文言文的重要性、如何活学文言文,以及提高学习文言文的效率几个方面来探讨。  相似文献