宁海风光     

黄东波 《上海集邮》2004,(9):13-13

“天下旅游,宁海开游”。宁海为国家级生态示范县,自然景观独特。《徐霞客游记》开篇:“癸丑之三月晦,自宁海出西门……”。2004年5月19日,宁海举办第二届中国(宁海)徐霞客开游节,县邮政局启用9种风景日戳,陈明纲设计。 茶山云海原名盖苍山。主峰海拔872  相似文献   

室内攀岩——向垂直极限挑战     

怡平 《体育博览》2001,(12)

一、岩壁上的芭蕾有一个美丽的传说,在欧洲阿尔卑斯山区悬崖峭壁的绝顶上,生长着一种珍奇的高山玫瑰。相传只要拥有这种玫瑰,就能获得美满的爱情。于是,勇敢的小伙子们便争相攀过岩壁登上岩顶,摘取花朵献给心爱的人。攀岩运动就由此而生。攀岩运动自有它的魅力。在四肢并用的攀爬中,你能体会一种久违了的回归,并能将自己原本的潜能尽情挖掘。僵硬的手臂、麻木的手指、无力乱颤的双腿使你体验到什么是极限。当耗尽了最后一点体力,从岩壁上脱落的一瞬间的刺激,使你感受到完全的释放;当你竭尽全力攀爬到  相似文献   

视讯技术及视讯业务的发展走向     

黄东霖 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2002,(11)

一、视讯技术的产生及应用信息技术包含多媒体视讯技术、PC技术（含数据库）以及宽带通信网络技术。这三项技术都建立在“远程”信息传递前提之下。通常多媒体是指声音、文字、图像（活动图像）、图形（静止图像）等感觉媒体的有机结合。而多媒体通信业务是用户进行一次呼叫建立的业务，即同时进行图像、语音或数据等媒体的通信业务。多媒体业务中的视讯信息（图像媒体）是内容丰富且又最为直观的媒体，可以说是主流媒体。视讯技术是信息数字化后经编码压缩处理，在远程传送时的一种比模拟图像占用更少网络带宽的技术。视讯技术的应用离不…  相似文献   

对《通用汉语著者号码表》的使用认识   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄东 《图书馆学研究》2003,(2):67-69

号是通过查《通用汉语号码表》得到的，种次号是按照收藏先后顺序流水给号的。号与种次号相比较，号具有较强的规律性，便于检索使用。本论述了号的取号和区分问题。  相似文献   

数字化存亡——台湾数字电视的发展概况     

方佳怡 《新闻大学》2006,(4):44-48

台湾有线电视的覆盖率为百分之八十,同时台湾电视全面数字化的时间订为2006年,有线电视挟着庞大的资金,在数字化的过程较无线电视有着先天的优势。(AC尼尔森收视率调查报告2003,在晚间17:00到22:59的黄金时段,有线台曩括平均62.3%的市场占有率)而数字化后频道增多,台湾有线电视有着庞大的收视户,在第二次电视革命的来临之际,如何利用此点优势来占稳数字电视的市场是本研究的焦点。  相似文献   

火电企业档案分类表（6—9大类）在运用过程中的体会     

万佳怡 《电力档案》2004,(2):49-51

随着国民经济不断发展，企业改革的深入，电力生产先行官的作用显得越来越重要。为此，火电企业档案管理必须跟上时代步伐随之一起发展，火电企业档案管理的内容和分类方法也将不断地得到更新。在此同时，要求我们档案工作者不断地学习和充实自己，接受和掌握运用先进的科学档案管理办法，服务于电力生产，为实现行之有效的档案管理办法而努力。  相似文献   

财务管理与出版经营管理     

黄东红 《出版经济》2005,(11):60-62

图书市场竞争的日趋激烈,给出版业带来严峻的挑战,财务管理在出版社经营过程中的作用与过去相比发生了很大的变化.文化产业的提出和市场经济体制改革的不断深入,迫切需要建立与现代企业相适应的财务管理制度.本文拟就财务管理在出版经营管理中的作用作粗浅的探讨.  相似文献   

初中语文自学辅导的策略     

黄东招 《华章》2011,(22)

本文通过三方面对培养学生的自学能力提出了自己的看法.  相似文献   

基于认知网络分析的协作问题解决教学交互规律研究     

王辞晓  张文梅  何韵怡  陈丽 《中国远程教育(综合版)》2023,(5):43-55

联通主义作为数字网络时代催生的新型学习理论，强调以生生交互为主要形式的学习。为促进网络学习者的深层交互和协作创新，联通主义课程创设了有助于深度思考、互动联通的问题解决情境。为探讨联通主义学习中协作问题解决的发生与发展规律，研究以cMOOCs“互联网+教育：理论与实践的对话”第五期课程问题解决阶段12个小组的协作会话文本为研究对象，运用认知网络分析方法挖掘协作问题解决的教学交互规律。研究基于联通主义学习教学交互模型设计出适用于联通主义协作学习的认知编码框架，通过对不同问题类型、成员构成和协作质量的小组进行认知网络差异分析和质心位移路径分析，揭示出联通主义情境下小组协作交互的相关规律：问题类型影响小组走向高层次交互的路径，成员构成类型影响小组的交互倾向与意愿，协作质量与群体交互层次和程度密切相关。  相似文献   

秋叶落无声     

汪子怡 《初中生之友》2014,(34)

正~~  相似文献