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1.
<正> 一、问题的提要 1978年原教育部编制的中学体育课程《教学大纲》(试行草案)[1]与《教师用书》[2]试行后,对学校体育起了拨乱反正作用,使体育课走上了正轨。1984年《教材》作了修改[3],1987年一月也修改了《大纲》[4],但只在教学目的、任务与理论题目作了修改,而运动教材(即身体练习)除增加舞蹈与韵律体操外,其余的原封未动。教育要改革,要“而向现代化,而向世界,而向未来”,要提高民族的素质,培养德、智、体、美全而发展的社会主义建设者与保卫者,因此国家教委正在准备写1990年开始使用的中学各课程(包括体育课程)的《教学大纲》与《教材》,编写新的《大纲》《教材》,应建立在使用《大纲》《教材》经验的基础上,因此本文从福建执行现行体育课程《大纲》《教材》方面进行反馈,为编制1990年的《大纲》《教材》作参考。  相似文献   
2.
<正> 我国近年来在国家教委、体委、卫生部等部门的重视下,对全国大、中、小学生的体质展开全面性的调查与研究,并公布和发表有关这方面的研究成果,但在国内对中学生肩腕力的报导颇为少见,笔者根据我国现阶段中学生体质发展的情况,对我省中学生肩腕力实际情况,进行调查以帮助和加强各级中等学校对中学生身体素质的重视,并使各级中学的体育教师在贯彻教学大纲中注意学生的全面发展,同时也为各级教练员对投掷,排球,羽毛球,乒乓球,拳击等运动员选材提供参考依据。  相似文献   
3.
女同志月经周期,不仅是局部生理变化,也影响各器官机能。过去国内研究女运动员或体育系女生月经期生理变化主要是记录自我感觉,缺乏具体生理指标变化,更缺乏对月经周期各阶段变化的研究.本文研究体育系女生月经周期各阶段的某些血液指标和心电图的变化特点,为安排体育教学或运动训练时参考。  相似文献   
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