排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
黄玉堂 《福建师大福清分校学报》1993,(1):107-109
“体育教育的创造性心理品质,即智力品质、精神与动机、意志品质、性格品质,是产生创造力的基础和前提,是改革教材内容,改进教学方法,提高教学质量所必须具备的。并要从五个方面来不断地强化和完善自己的创造性心理品质。 相似文献
2.
3.
目前大多数学校体育教学的场地器材设施正随着党和人民对教育事业的重视而逐渐改善,但仍满足不了教学上的需要。为能在有限的体育教学时问内使学生获得较多的练习机会,更好地学习和掌握“三基”,有效地增强学生体质,教师在教学实践上多采用分组轮换的教学形式。但这种教学形式是教师不容易全而指导、照 相似文献
1