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跑台运动与负重游泳致大鼠力竭性疲劳时心肌骨骼肌组织学变化特征观察 总被引：2，自引：0，他引：2
】通过对大鼠跑台运动和负重游泳致力竭性疲劳时血乳酸的测定及对心肌、骨骼肌组织学损伤程度的观察，研究糖酵解供能条件下不同运动致力竭性疲劳时，心肌、骨骼肌组织学变化特征及致疲劳原因。结果表明，力竭性疲劳时，与游泳组相比，跑台组大鼠心肌和骨骼肌的组织学损伤相对较少，且血乳酸浓度也低于游泳组（Ｐ＜０．０１）。这提示，不同的运动方式对疲劳进程有不同的影响，并且在此运动模型中，血乳酸可能是引起疲劳性损伤的重要因素 相似文献
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丁同英 《黑龙江教育学院学报》2011,30(12):96-98
近几年我国出现了一系列与科学有关的社会问题,比如食品安全问题等。当科学和社会问题碰撞,学生是否能辨别罪恶之源?调查发现学生的科学价值观严重偏颇,而且不能通过自学形成正确的科学价值观。究其原因在于课堂教学中忽视情感、态度和价值观教育以及教育目的错位。鉴于此,提出解决的决策,即通过探究—反思教学帮助学生形成科学价值观,并通过教学实践检验此教学方式对学生形成正确价值观的有效性。 相似文献
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热化学方程式表示反应放出或吸收的热量的化学方程式，它能使化学方程式表示的意义更加广泛，既表示了物质的变化，又表示了能量的变化，与旧教材书写格式相比，不同的地方是在书写时使用了“分号”，用△H表示反应热，放热用“-”，吸热用“ ”，单位是kJ/mol，反应热△H等于生成物分子形成时所释放的总能量(bkJ/mol)与反应物分子断裂时吸收的总能量(akJ/mol)之差的绝对值。 相似文献
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丁同英 《中学生数理化(高中版)》2010,(9):39-39
价值观是人们对基本价值的信仰、信念、理想系统·科学教育中情感态度与价值观目标主要包括对待科学学习,对待科学,对待科学、技术与社会的关系,对待自然四个方面·本文所讨论的情感态度价值观是指在探究式学习中,学生对科学学习目的的价值取向·韦钰院士指出,科学知识、科学探究、科学精神以及科学态度是公民的科学素质发展 相似文献
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按摩、体疗治疗肩周炎之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
丁同英 《成都体育学院学报》1994,(Z1)
从１９７５～１９９２年共治疗肩关节周围炎２２０例，发病率女高于男，４１～６０岁发病达１５４例。最短病程７天，最长３年。以郑氏按摩手法为主，配合体育疗法及麻醉下一次性运拉手法进行治疗，其治愈８８例，显效９８例，好转３２例，无效２例，总有效率达９９％。作者强调，郑氏按摩手法是治疗此病的主法，体疗是治疗的重要手段。 相似文献
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丁同英 《内江师范学院学报》1993,(4)
肘关节是儿童最常见的损伤部位,在全部儿童骨折患者中,肘部骨折的约占三分之一,但肱骨小头骨骺分离则不常见,其治疗方法亦未见文献报告。近年来我先后发观过两例,一例是肱骨小骨头骨骺向前滑脱,另一例是向后滑脱,采用手法复位、夹板固定后,均获治愈,现报告如下。 相似文献
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科学素养是探究式学习的产物。然而通过探究式学习，学生能自发形成科学精神、科学态度等科学素养吗？本文作者用了一个学期的时间，实施探究式教学，并针对学生的实验观，进行问卷调查，得出结论：学生的实验观存在实证主义倾向。结合文献资料，作者分析了造成这种现象的主要原因是不恰当的探究教学设计和错误的教学语言。 相似文献
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为了配合小学课程改革,全国小学教师教育化学教学研讨会在山东莱芜召开。来自全国多个省份的教授、化学教研员、教师参加了研讨会。江苏省、山东省的四位教师展出了精彩的示范课。下面是《化学能与电能—原电池》的课堂教学实录。总体来说,本节课的设计思路是按照科学探究的一般过程, 相似文献
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