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丁宇辉 《吉林省教育学院学报》2014,(5):63-64
石油院校内非主干专业与主干专业的特点不同,在进行班级精细化管理时两者的侧重点也存在差异。本文通过分析我校非主干专业的特点,提出几点进行非主干专业班级精细化管理的建议,从而实现班级管理精细化。 相似文献
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