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本文根据健美操的教学特点和高职院校学生的心理及年龄特征,讲述了如何选择健美操教学内容,分析了影响健美操教学质量的因素,研究了健美操的教学方法。同时对以上几个问题进行了探索,以便更好地提高教师教学质量,激发学生学习兴趣和动机,增进学生的健康,塑造形体美,陶冶情操。 相似文献
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我的小孩今年6岁,上幼儿园中班。她每天三餐是我最头疼的事情,因为吃饭时喜欢走来走去,如果强迫她不走动,她就坐在饭桌前做小动作,硬是喂的话,她就含在嘴巴里面,很久才咽下去。我是想尽了各种法子,然而收效甚微,最终导致她上学的每天早晨一吃饭就吐,喝水也吐,而周末不上学的早晨吃了早饭却没关系,不会吐。 相似文献
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现在的学生已不再无条件地信赖、服从教师,他们希望从老师那里获得更多的尊重和信赖.只有当教师用自己的“心之语”与学生进行心与心的交流,才能真正赢得学生的信任,才能顺利推开孩子虚掩着的心门.用教师真挚的爱和暗含的期待去感召学生,诱发他们积极向上的信念与激情. 相似文献
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多元文化视角下奥林匹克运动发展之审视 总被引：1，自引：0，他引：1
通过文献资料、综合分析等研究方法,对多元文化理论进行了阐释,在此基础上提出了奥林匹克运动发展的应有之意：1）奥林匹克运动的发展要更具“平等观”;2）奥林匹克运动的发展要更具交流性;3）奥林匹克运动的发展要更具融合性（内聚性）。指出了奥林匹克文化多元化的最大障碍：1）“西方中心论”思想的根深蒂固;2）民族文化（体育文化）自信心的羸弱。 相似文献
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通过对奥林匹克文化内涵的阐释,分析探讨奥林匹克文化对高校建设和谐校园文化的价值：丰富高校校园物质文化的内容;完善高校校园制度文化的建设;促进高校校园精神文化的提高。 相似文献
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正新课程实施的核心是充分让学生参与,以学生发展为本。"活动导学案"课堂教学模式倡导小组合作,是建立在学习小组基础之上的,所以我们要充分发挥小组的作用,提升全班学生的思想政治课堂效率。特级教师魏书生先生认为:"大脑处于 相似文献
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采用访谈法、文献资料法、问卷调查法和分析法,探讨民办高校体育教学的现状。主要结论:(1)培养德才兼备高素质综合性能力强的体育师资队伍,将是民办高校快速发展的趋向。(2)改传统式教学为创新型教学,突出民办高校体育教学的特色。(3)民办高校体育教学的管理与在校体育师资科研水平的提高,应需要能力强、学术水平高的中层管理者来加以管理和指引。 相似文献
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本文基于职业教育理念以及高职院校学生特征,提出了加强高职院校校园体育文化建设的几点策略：1.高职院校园体育文化的建设要与职业教育的理念相衔接。2.高职院校体育文化的建设要与体育课程改革相融合。3.高职院校体育文化的建设要与学生体育社团相结合。4.高职院校体育文化的建设要与创新的课外体育文化活动。5.高职院校体育文化的建设以学校的体育管理制度做保证。6.高职院校体育文化的建设以高素质的体育教师做后盾。 相似文献
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本文主要研究了我国高职院校目前教学模式的现状,我们发现情况不容乐观。在教学改革已经深入开展数年之久的今天,我们发现很多高职院校在体育教学方面尤其是在教学模式方面存在一些亟待解决的问题,于是笔者提出了高职院校的体育教学模式应该在＂终身体育＂的指导思想下,构建新型的体育教学模式,以适应现代化、多样化的教学改革的发展。 相似文献
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采用综合分析法和问卷调查法对后疫情时期学校体育与农村中小学生体育锻炼行为关系进行研究。研究发现后疫情时期影响农村中小学生经常参与学校体育锻炼的因素有学段、场地与器材、体育课被占用与不能上满规定时间、体育课成绩和体测成绩不会影响在校期间评优。建议关注女生体育锻炼兴趣的培养、加强学校体育场地器材设施的建设、完善体育课程与体测成绩纳入学校评优机制以及提高农村学校体育课程质量,以促进农村中小学生学校体育锻炼参与行为。 相似文献