试分析高校音乐教学与民族音乐文化传承     

丁相明 《黄河之声(科教创新)》2017,(4)

我国民族音乐文化的历史较为悠久,具有鲜明的内涵和文化特色。其实音乐活动的本身就肩负传承音乐文化的历史发展使命,特别是民族音乐文化更潜藏着中华五年前的精髓历史。故在高校教学活动中,将传承民族音乐文化看成是自己的责任是必要的,并要将音乐教学和音乐文化更好的融合在一起。为此,本文就对高校音乐教学与民族音乐文化的传承进行了分析,旨在为高校音乐教学效果的提升献言献策。  相似文献   

高师手风琴教学刍议     

丁相明 《临沧师范高等专科学校学报》2009,(1)

手风琴课是高师音乐专业的一门基础技能课,在实际的教学过程中,高师手风琴教学未形成较为规范完善的教学体系,文章就高师手风琴的教学理念、教学目标、教学内容等问题进行了一定的探讨。  相似文献   

浅谈五年制大专班音乐教育中视唱练耳教学   总被引：1，自引：0，他引：1  

丁相明 《临沧教育学院学报》2002,(2):79-81

音乐教育是音乐艺术与科学教育相结合的综合性育人工程。音乐教育有提高人的全面素质的特殊效能。它包括视唱练耳、声乐、乐理、器乐、欣赏、音乐常识等。  相似文献