体育教学与体育态度学习关系的综述   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨鄂平  童丽平  李传东  万强  文智 《北京体育大学学报》2006,29(7):918-920

体育态度在学校范围内是一种学科态度,学生通过有效途径可以获得这种态度.体育态度学习包括态度的形式和改变,体育态度的获得要经过顺从、认同、内化三个阶段.体育态度学习是在一定条件下发生的,它是内、外条件共同作用的结果.内部条件包括:学习信念、学习心向、认知失衡、知觉判断.外部条件包括:和谐人际环境、能够获得强化、能够体验成功、树立成功榜样.  相似文献   

沈君山：我们应该反省     

万强 《围棋天地》2001,(10):41-41

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做有心人 写个性文     

万强  周云波 《语文教学与研究》2005,(10):57-57

在写作教学中，指导学生做生活的有心人，并将真情展示于字里行问，抒个人独特之情怀，展个人特有之风采，阐个人独到之见解，从而提高学生的写作水平，是我一直追求的目标。我主要从引发写作热情、积累情感体验、提高艺术品位，夯实语言基础四个方面人手，指导学生作文。  相似文献   

植根传统文化 推动融合传播     

万强  马宁宁  李娟  任家欣 《新闻战线》2023,(6):92-94

广播电视节目要弘扬跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神,就需要具备纵贯古今的艺术视野、横跨多种艺术领域的知识储备,从传统经典古籍、历史文化遗迹里寻找经典,拥抱新技术、新理念,实现精准覆盖、有效传播,着力打造新时代精品,建设有影响力的节目品牌。  相似文献   

关于高职院校实验实训设备管理工作的探讨     

万强 《科技风》2011,(20):271

高职院校越来越重视实践教学,搞好实训室设备管理对支持实践教学实现人才培养目标起了重要作用。实践教学所占的比重越来越大,学校在教授学生理论知识的基础上,更加侧重于专业技能和实践操作能力的培养。本文从多方面阐述了对实验实训设备管理工作的探索和体会。  相似文献   

建筑工程混凝土结构裂缝的防治     

万强 《黑龙江科技信息》2004,(5):114-114

混凝土结构裂缝的研究 混凝土材料质量是造成混凝土结构裂缝最常见的原因。水泥不符合建筑设计要求标准，标号低，水化热高。粗骨料、细骨料及外掺料等不符合设计标准要求，或质量差，杂质多等，而造成钢筋混凝土结构开裂、裂缝。  相似文献   

浅谈颜元的人性论     

张军  万强 《集宁师专学报》2003,25(3):27-30

颜元、字易直，又字浑然，号习斋，生于明崇祯八年(1635)，卒于清康熙四十三年(1704)，是我国十七世纪唯物论者和反对理学的思想家，他在清初反理学思潮中，旗帜鲜明，讨论彻底。其人性论思想直指理学的“存天理，灭人欲”的主张，反对将人性分为“天地之性”和“气质之性”，反对静敬的心性修养，在批判程朱理学中建立起了自己的人性论思想。  相似文献   

浅论广播新闻提要的表达方式     

万强  王黎燕 《采．写．编》2009,(6):40-40

新闻提要是广播新闻节目的一种常规化播报环节,是广播新闻播出的重要提示,是为了突出新闻事件、亮明媒体观点,指尊、吸引观众收听而采用的一种编播技巧,具有简洁、生动、口语、鲜明、准确等特点。  相似文献   

大学生体质健康状况跟踪监测与分析——以湖北医药学院2008级本科生为例     

王哲  梁红霞  孟平  万强 《吉林体育学院学报》2012,(3):131-134

运用测验法、数理统计法对湖北医药学院2008级的大学生体质健康水平进行三年跟踪监测,分析发现,学生体质健康水平总体良好,体质健康状况改善显著,男生体质状况优于女生。学生总体身体形态偏瘦,身体机能改善明显,身体素质具有不同程度的提高。指出高校体育课及课外体育活动对于增进学生体质健康具有重要作用,并提出深化体育课程改革的相关建议。  相似文献   

用青春追逐梦想 用创新铸就辉煌     

万强 《中国职工教育》2015,(3):23

<正>我叫万强,是国网石家庄供电公司电力调度控制中心配网抢修指挥班班长,主要负责石家庄市城区320公里低压380V架空线路,2500公里低压电缆,83万居民用户的95598故障抢修工单接收、故障研判、记录反馈、停电信息报送等业务。参加工作以来,我立足岗位,积极进取,努力做创新型职工、干创新型事业,在平凡的岗位上书写青春。先后获得石家庄市金牌工人、石家庄供电公司生产技能专家人才等荣誉称号,我主持研发的《配网故障处理调控防误决策系统》获得2014年河北省职工技术创新成果一等奖。  相似文献