关于我国教育领域股份制办学的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

成长群  万玲莉 《大学教育科学》2008,3(3):40-43

我国教育领域实行股份制办学在实践与理论上已有探讨,但仍有两个基本同题应该做深入探析却未受到重视:一是将股份制从经济领域"借鉴"到教育领域,如何保证教育本质不变"质"?二是股份制办学能否在教育领域推广,是否是今后我国教育改革的主流问题?妥善解决这两个基本问题,才能促进教育事业更好更快地发展.  相似文献   

小学数学课堂提问五法     

万玲莉 《德阳教育学院学报》2004,18(4):91-91

“课堂提问”是教师在教学时常用的方法之一，也是任何一位教师在组织教学时必备的基本功。经过教师精心设计的、有创举性的提问，能有效地培养学生的创新意识，激发学生的好奇心和想象力。那么，如何在小学数学课堂中提问呢?  相似文献   

怎样引导学生在体验中学习数学     

万玲莉 《四川工程职业技术学院学报》2007,21(1):99-99,104

所谓体验，就是个体主动亲历或虚拟地亲历某件事并获得相应的认知和情感的直接经验的活动。让学生亲历经验，不但有助于通过多种活动探究和获取数学知识，更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法。教师要用活用好教材，创造性地教学，让学生经历学习过程，充分体验数学学习，感受成功的喜悦，增强信心，从而达到学会学习的目的。  相似文献   

高校人事分配制度改革初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

胡大敖  万玲莉 《高等工程教育研究》2003,(3):41-43

文章指出了传统高校人事管理制度的弊端，分析了国内高校人事分配制度改革的现状，介绍了江汉大学作为地方院校改革人事分配制度的举措，并就如何改革作了进一步的思考。  相似文献   

高等教育产权体制变革与政府职能转变   总被引：1，自引：0，他引：1  

甘德安  万玲莉 《现代教育科学》2005,(3)

要实现高等教育产权体制变革 ,关键是转变政府职能。通过高等教育产权多元化理顺政府与高校之间的关系 ;建立以产权制度创新为突破口 ,实现高等教育产权多元化 ;重构高等教育产权结构 ,对部分高等院校实行“股份制”;优化高校法人治理结构 ,理顺政府与高校的关系  相似文献