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东南大学无线电工程系 《学位与研究生教育》2002,(Z1):17-17
东南大学无线电工程系经过“２１１工程”“九五”期间的建设，培养了一批高质量的高层次人才，带出了一支以中青年知名学者为核心的学术队伍。至２０００年底，学科梯队中有国家杰出青年基金获得者４名，教育部跨世纪人才４名，国家“百千万人才工程”培养对象３名，国家有突出贡献的中青年专家４名，教育部长江学者特聘教授３名，江苏“３３３人才工程”培养对象８名（内有重迭）。梯队中有博士学位的中青年骨干占３３％，４５岁以下的年轻博士生导师１２名，占全系博士生导师总数的６６．６％。２２名中青年骨干担任了校、系级领导，课题… 相似文献
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东南大学无线电工程系经过"211工程""九五"期间的建设,培养了一批高质量的高层次人才,带出了一支以中青年知名学者为核心的学术队伍.至2000年底,学科梯队中有国家杰出青年基金获得者4名,教育部跨世纪人才4名,国家"百千万人才工程"培养对象3名,国家有突出贡献的中青年专家4名,教育部长江学者特聘教授3名,江苏"333人才工程"培养对象8名(内有重迭). 相似文献
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东南大学研究生院无线电系 《学位与研究生教育》1993,(6):14-16
东南大学无线电工程系数字信号处理研究室是信号与信息处理国家重点学科的博士点。以学术带头人、博士生导师何振亚教授为首的博士生指导小组多年来依托重点学科,积极创造各种必要条件,为国家培养了一批优秀的高层次人才。迄今为止,已培养了博士22名、硕士45名,指导博士后3名。同时,在培养研究生的实践过程中,也积累了比较丰富的经验,归纳起来有如下几个方面。 相似文献
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中职教师在职攻读硕士学位,可以全面提高我国中职学校教师队伍的整体素质,促进我国职业教育事业的顺利发展.文章在剖析中职硕士生源差异的基础上,提出了采用项目教学法,教学分组、教学内容灵活设置,教学手段多样化及教学时间保证等教学策略. 相似文献
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围绕科技创新是研究型大学的生命线,论述了学科建设与科技创新、大学科技园与科技创新、人才培养与科技创新、科技创新与环境支撑等四个问题. 相似文献
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