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于磊 《二十一世纪教育思想文献》2007,(1)
一、指导思想与理论依据以新课程理念为指导,坚持以学生发展为本,以学生如何学习为设计核心,从设计一个个环环相扣的问题入手,引导学生的思维,并且力求给学生创设多样化、开放式的教学环境,充分发挥学生的主体性、积极性与创造性,从而达到教学目的。 相似文献
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兴趣是最好的老师,数学的学习过程是一项艰辛的脑力劳动.如果学生缺乏对数学的学习兴趣,就会感到乏味.长期下去,就会厌学.因此,教学中教师要着力培养学生对数学的学习兴趣,充分发挥学生对学习的主动性、积极性和创造性,使学生会学、愿学和乐学.那么,如何培养学生的学习兴趣呢?我现就这一问题谈谈个人的几点看法. 相似文献
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于磊 《中学历史教学参考》2023,(9):35-37
<正>把培养学生历史学科核心素养作为教学重要目标已成为一线教师的共识。五大学科核心素养是一个整体,其中“家国情怀”素养是诸素养中价值追求的目标,是历史课程育人功能的关键表现。历史学科核心素养培养不仅体现在课堂教学上,将学科实践类活动作为学习历史的载体,让学生学以致用,激发探究意识,也是提高学生历史学科核心素养的重要途径之一。本文旨在通过指导学生在实践活动中涵养历史学科核心素养,特别是在涵养“家国情怀”方面的做法,谈一谈浅薄之见。 相似文献
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首先阐述了"视频广播"播出平台的由来,介绍了系统的设计思路,说明了实施过程中遇到问题,最后对"电视广播"播出平台在新媒体结合上的特点进行了总结。 相似文献
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在先进科技的推动下,移动通信行业得到了飞速的发展,从2G到3G,再到4G,仅仅只用了短短的几年时间。目前4G技术已经被应用在移动通信网络中,并且逐渐推广应用。CDMA运营商也正在积极部署4G核心网,以扩大4G业务,促进通信事业的快速发展。现本文就主要针对CDMA运营商4G核心网部署的相关问题进行分析,从建设策略、组网策略和其他相关网络建设等三个方面进行了深入研究。以供参考。 相似文献
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随着信息技术的不断发展,虚假新闻泛滥已经成为一个事实。在蜂拥而至的信息大潮中,虚假新闻产生的原因是多方面的。本文主要从传媒人的媒介素养、受众的媒介素养、政府公民的媒介素养等角度进行分析和探讨,并指出公众媒介素养匮乏是虚假新闻泛滥的一大诱因。 相似文献
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随着我国经济的快速发展,各行各业对电力的需求也越来越大,电力企业的供电压力也随之增大,其中一个重要的问题是如何控制好现代电力企业线损问题,本文先对现代电力企业线损管理中存在的问题进行简单地分析;然后探讨线损管理的措施。 相似文献