传统体育文化内容引入初中历史教科书的探究     

云仲明 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(8):142-145

传统体育文化内容非常丰富,至少有七项几十类。初中历史教科书的容量有限,不可能把传统体育文化的全部内容引入初中历史教科书,必须根据传统体育文化发展的时段特点,选择精华部分,渗透到初中历史教科书的各个相应的时段,并注意选择对中学生具有教育价值的内容,选择典型性的、有影响力的传统体育文化内容,引入的内容和形式均应符合当代中学生心理发展的特点和接受能力。  相似文献   

传统体育文化引入初中历史教科书的必要性和可行性     

云仲明 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(12):102-105

传统体育文化运用于中学历史教育,有利于学生民族精神的养成,有利于养成中学生健全的人格,有利于中学生形成团结互助、协同合作的集体主义精神。中国传统体育文化内容翔实而丰厚,传统体育文化理论研究得到长足进展,传统体育文化引入初中历史教科书具有可行性。  相似文献