浅谈社会发展与人生价值的实现     

任巧  常晓红 《山东电大学报》2008,(3):19-20

社会发展和人的发展互为前提和基础,人的发展是社会发展的最高目标,是建设和谐社会的要求。人的发展主要表现为身体素质和心理素质、道德品质、知识和能力等素质的全面提高,人的全面发展为人生价值的实现创造了条件,人生价值的实现是人的全面发展的社会目标,人生价值只有在社会发展的主流中才能呈现出其灿烂的光辉。  相似文献   

对多媒体技术辅助中学物理实验教学的几点认识     

任巧 《雅安职业技术学院学报》2008,(2)

为了能让学生形象、生动、直观地学习物理知识,有效提高物理实验的教学效果,我在教学中积极运用多媒体技术辅助实验教学。通过近几年的实践,我对多媒体技术辅助物理实验教学有了一定的认识,能够正确地看待多媒体技术在实验教学中的地位和作用,并能辨证地使用多媒体技术。  相似文献   

基于时空观念素养的初中历史大单元教学     

任巧 《中学历史教学参考》2023,(2):57-59

<正>任何历史现象都发生于特定、具体的时空条件下。在特定的时空框架下,才能对史实有准确的把握。脱离特定历史时空去看待史实,如同缘木求鱼。作为历史学科五大核心素养之一,时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式,是学习历史不可或缺的重要素养。但在实际教学中,它却是部分教师忽略的要点,这也使许多初中生仅能机械的记忆或孤立的认识历史事物,无法形成宏观认识,更无从理解历史事件发展的前后因果关系。因此,历史教学过程中必须立足时空观念。  相似文献   

函数图像法在物理学中的应用探讨     

任巧 《内江科技》2008,29(8)

函数图像法是物理学研究方法的一种,它不仅是定量分析和计算的工具,而且还可以运用数学的抽象和研究方法形成概念,认识物理规律和解决物理问题。  相似文献