微量元素对海湾扇贝幼虫生长的影响     

王宜艳  孙虎山  孙振兴  耿召良  任永明 《烟台职业学院学报》2003,9(1):61-65

采用正交实验设计,对不同浓度的六种微量元素Se、Cr、Zn、Cu、Fe和Mn对海湾扇贝(Argopecten ir-radians)面盘幼虫生长的影响进行了研究。方差分析结果表明:Cr、Cu、Zn、Fe四种元素对海湾扇贝面盘幼虫壳长增长影响差异极显著,Se差异显著,而Mn则差异不显著;对壳高生长的影响中,Cu差异显著,其余5种元素差异极显著。直观分析表明:促进面盘幼虫壳长和壳高增长的最适Na2SeO3浓度为40μg/L;最适CrCl3浓度为10μg/L;最适ZnCl2浓度为20μg/L;最适CuSO4浓度分别为80μg/L和5μg/L;最适FeCl3浓度为10μg/L;最适Mn-Cl2浓度为80μg/L。  相似文献   

历史教学中创造性思维能力培养     

任永明 《西北职教》2007,(10):36-36

我们知道历史学科是出现最早的学科之一。历史学科之所以能有如此强大的生命力,就在于它能使我们了解过去,看清现在,预知将来。基于这样的学科功能,我们的中学历史教学就不应只局限于狭隘的历史专业教育。而应该是利用学科知识向智能开发、启发创造性教育转化。所以,如何对学生进行创造性思维的培养也越来越引起我们的重视,本文就此问题谈谈自己的一些的粗浅的看法。  相似文献