高效课堂离我们有多远——农村初中语文课堂教学现象点滴观     

伊雪梅 《教育实践与研究》2012,(12)

在初中语文课堂中,以讲代学、以说代学、以练代学的低效现象,往往是教师观念没有彻底转变、对自主学习本质没有深刻的认识、盲目模仿照搬别处经验的结果.要改变这种现状,教师的教学必须提升魅力,做一个“魔术家”,把课堂还给学生,激发学生的兴趣；加强指导,做一个“设计师”,指导学生在学习过程中学会学习；敢于探索,做一个“思想者”,转变观念、大胆创新、思考总结.  相似文献   

从一个小学生的家庭作业看“减负     

伊雪梅 《教育实践与研究》2013,(19)

“减负”口号已提多年,但仍是一个沉重的话题.造成学生作业负担过重的主要原因在于:部分教师受利益驱使而不顾学生长远发展；“以考定教”,急功近利；职业倦怠,不下功夫深究习题价值；课堂教学效果不好,只能课下补齐.过重的课业负担,影响着学生的身心健康,制约着学生的发展.“减负”的落实必须对症下药,采取正确策略:制度与自律结合,提高教师师德；改革考试评价制度,实施素质教育；教师要调整心态,克服职业倦怠:把精力放在课前与课上,提高课堂教学效率.  相似文献   

从一个小学生的家庭作业看“减负”     

伊雪梅 《教育实践与研究》2013,(7):5-7

"减负"口号已提多年,但仍是一个沉重的话题。造成学生作业负担过重的主要原因在于:部分教师受利益驱使而不顾学生长远发展;"以考定教",急功近利;职业倦怠,不下功夫深究习题价值;课堂教学效果不好,只能课下补齐。过重的课业负担,影响着学生的身心健康,制约着学生的发展。"减负"的落实必须对症下药,采取正确策略:制度与自律结合,提高教师师德;改革考试评价制度,实施素质教育;教师要调整心态,克服职业倦怠;把精力放在课前与课上,提高课堂教学效率。  相似文献   

关于提高财政支出效益的几点思考     

伊雪梅 《济宁师范专科学校学报》2007,28(3):106-108

当前,我国财政支出管理往往注重财政资金的取得,却忽视其使用效果,针对这种情况提出转变观念、转换政府角色、加强财政监督、深化预算改革,建立财政支出绩校评价制度的几点建议.  相似文献   

关于对推进国库集中支付制度改革相关问题的思考     

伊雪梅 《济宁师范专科学校学报》2006,27(3):24-25

国库集中支付制度是我国财政管理制度改革的一项重要内容,也是从源头预防和治理腐败的重要措施。运行2年来,取得了初步成效,但在思想认识、流程规范、部门衔接等方面仍存在一些问题,需要在演化改革中不断反思、总结经验,进一步改进和完善国库集中支付制度。  相似文献