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服饰作为民族文化的标识,民族文化的“活的史书”,是民族文化“可视化”的缩影,是流动的“活文本”。在民族旅游发展中发挥着至关重要的作用。民族服饰在民族旅游中作为一种文化资源被消费,民族服饰由原来的文化行为参与到经济行为中来,一方面提升了民族旅游的文化消费品质,另一方面通过民族服饰展示了自己的文化,并获得经济回报。通过对民族旅游与服饰文化资源的关系研究,分析腾冲傈僳族服饰的特点和开发现状,提出民族服饰参与民族旅游的保护性开发策略。 相似文献
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论民间美术进入高校美术课程体系的重要意义 总被引：1，自引：0，他引：1
中国民族民间美术是一切美术之母,是中国传统文化的重要组成部分,凝聚着民族文化精神和劳动人民集体智慧。研究民族民间美术的课程意义,提出将民族民间美术纳入高校美术教育体系将有助于高校美术教育体制的改革,弘扬民族民间文化,增强青少年对民族民间美术的认识和理解,提升民族文化自信。 相似文献
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何奎 《成都教育学院学报》2015,29(3)
民办高校作为高等教育的重要组成部分,而辅导员具有教师和干部的双重身份,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.面对新形势,民办高校的思想政治教育亟待加强,民办高校辅导员队伍存在着职业化不强的现状,解决这一现状需要加强民办高校辅导员队伍职业化建设. 相似文献
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基础数学课改与高师数学教育对策探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
何奎 《湖北函授大学学报》2011,24(4):112-113
高师数学教育要面对新课改要更新教育观念,整合和优化专业课程,改变教师的教法,培养学生良好的学习方法,面对不同的学生采取不同的教学模式,实施灵活的、全方位的学习评价方式,使不同的学生都能得到发展,为基础数学教育培养新型合格的教师。 相似文献
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知识经济时代,社会需求多样化和学生需求个性化对高等教育改革和人才培养方案修订提出更高、更新的要求。新疆财经大学以本科人才培养方案修订为契机,大力推进本科教学改革。本文详细介绍了我校2013版本科人才培养方案的修订过程、修订思路、方案框架,阐释培养方案的诸多特色,展示了学校在深化教育教学改革、创新教育教学方法、探索多样化培养方式的创新举措。 相似文献
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我们要看到,在推进国家文化中心建设过程中,尚未形成了一个相对成熟的包括政府、银行、企业、社会等多元化融资主体在内的多层次、宽领域、开放型的投融资格局。如何进一步破解文化企业"融资难""融资贵"的问题,如何进一步通过资本的力量推动国家文化中心建设,依旧是一个亟待破解的重要课题。 相似文献
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根据教育部网站公布的统计数据,2008～2010年我国普通高校少数民族学生占学生总数的比重分别为6.33%、6.58%和6.76%;普通高校少数民族专任教师占专任教师总数的比重分别为4.71%、4.79%和4.83%,分别呈上升均势。而作为我国西部大开发的多民族聚居的重点地区新疆,截至2010年1 1月,常住人口2181.33万人,各少数民族人口占59.9%;高校在校生26.38万人,少数民族大学生约占40%。据有关统计信息显示,2010年～2012年新疆大中专毕业生分别为6.5万人、7万 相似文献
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优化人才培养模式,实现高校内涵式发展已经成为高校发展的一种共识。与国内重点高校开展联合培养是促进高校之间实现优质资源共享和互补的一种有效人才培养模式, 对西部开发具有特别重要的意义。经过多年的探索和实践,新疆财经大学与中国人民大学等支援重点高校在联合培养优秀本科生的模式和实施效果等方面积累了一定的经验。本文介绍了这两所高校在上层沟通设计、学生选拔和建立长效机制方面的做法,有利于为其他高校在开展联合培养人才方面提供借鉴和启示 相似文献
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透过书博会上那些各具特色、纷繁变幻的一系列具体事件,可以发现本届书博会上的一个最大特征。如果用一个关键词来形容这个特征,那就是互动。 相似文献