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何家国 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2002,21(3):118-119
现代教育的核心是解决怎样学习的问题。而研究性学习，为改变我们的学习观念提供了很好的启示。研究性学习可以克服长期以来基础教育僵化呆板的教学倾向，改变传统的“满堂灌”式的教学现象，鼓励学生投入生活、亲身实践、主动探究，提高解决实际问题的能力。 相似文献
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劳动课的课前准备与其它学科既有共同点,也由于其学科任务而独具特点。劳动课教师的课前准备有哪些工作呢? 一、教师必须熟悉教材。劳动课的教学不同于一般学科的教学,教师对课本所阐述的基本原理,不仅要理解透彻,更重要的是执教者本人必须课前熟练掌握其方法、步骤及要领,所以必须课前亲自实践。 二、教师必须了解学生。每个小学生在劳动课学习中的感知、理解、记忆、操作等知能水平是具有差异性的。所以除了学生年龄特征这个因素外,每个学生的差 相似文献
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随着经济、社会的急剧变迁,广大民族地区遭受到前所未有的现代化趋势的严重影响,包括传统音乐在内的非物质文化遗产面临着严峻形势,大批依靠口传心授传承的文化遗产后继无人,正在不断消失,濒临消亡。民间歌手在"现代性"这一论域中,进行了一系列或主或客的选择。 相似文献
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19世纪下半叶,伴随着欧洲各国民族解放运动的高潮,出现了一大批具有强烈爱国主义思想与民族意识的艺术家.西方民族乐派正是在这一历史环境中建立和发展起来的.文章从西方民族乐派形成的社会历史环境、社会文化背景以及音乐语言风格特征三个方面对西方民族乐派详细阐述,并从中得出其与浪漫主义乐派本质上的不同点. 相似文献
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何家国 《武汉市教育科学研究院学报》2000,(7)
精心选择和设计学生的课内外作业,是全面实施素质教育的迫切需要。因此教师在布置作业时应遵循以下基本原则:一、形式多样。作业的种类有口头作业、书面作业、实践活动作业等。教师布置作业时应根据巩固学生所学知识的需要,选择作业种类。朗读、默读、背诵、复述、看图说话、口答等可用口头作业完成;书面练习、书面回答问题、演算习题、作文、绘制图表等可用书面作业完成;测量、实验、手工制作、各种技能训练、社会调查等可用实践活动作业完成。这样既有利培养学生的动脑动口动手能力,也可减轻学生的作业负担。二、因人制宜。学生由于受遗传、环境、教育等影响,对于输入信息的感知、概括、保持、提取、加工能力 相似文献
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何家国 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2001,20(5):115-116
中学阶段提高学生政治素质的重要手段之一是学好政治课.如何提高学生学习政治课的兴趣,便是搞好中学政治课教学的关键. 相似文献
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何家国 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2002,21(3)
现代教育的核心是解决怎样学习的问题。而研究性学习，为改变我们的学习观念提供了很好的启示。研究性学习可以克服长期以来基础教育僵化呆板的教学倾向，改变传统的“满堂灌”式的教学现象，鼓励学生投入生活、亲身实践、主动探究，提高解决实际问题的能力。 相似文献
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