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探讨比赛中篮球裁判员心率与年龄和体重等指标的关系;进一步比较不同级别篮球裁判员在比赛中生理指标的变化特征。对不同级别裁判员的赛中心率变化分析表明：在省青少年篮球比赛中,裁判级别对心率分布、最高心率和平均心率等指标无明显影响。相关分析表明篮球裁判员在省青少年比赛中的心率指标与年龄、体重以及级别之间无相关关系。 相似文献
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建国以来中学体育课程的教材内容体系是以竞技为中心的体系,在对这一体系进行分析的基础上,提出了以教材内容的功能特点分类的新体系以及相应的教学方法体系. 相似文献
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谈“学分制教学分组与评价模式”对处理学生个体差异的启示 总被引：6，自引：0，他引：6
近20年来，体育教学改革实践中相继推出了按体能分组、按身体素质分组、按兴趣分组以及按专项分组等教学分组形式，主要目的都是为了解决学生的个体差异问题，但都因其理论或探作上的种种缺陷而难以推广。“学分制教学分组与评价模式”借鉴学分制教学管理模式，依据现代心理学对个体差异研究的成果，提出了处理体育教学中学生个体差异的行为策略，这是对体育教学理论与实践的一大贡献。 相似文献
4.
何运健 《扬州教育学院学报》2000,(4)
日常训练中 ,教练员在加强运动员专项技术和战术训练的同时 ,还应采用多种有效方法 ,不失时机地抓好运动员的心理训练 ,以不断提高运动员的专项心理素质 相似文献
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何运健 《扬州教育学院学报》2001,19(4):75-77
通过对师范院校体育系篮球专项教学中战术意识培养要素的逐项分析,研究了诸要素的内在要求,提出了全面实施要素训练的基本思路. 相似文献
6.
何运健 《扬州教育学院学报》1999,(1)
篮球是深受青少年学生喜爱的体育运动项目,通过篮球教学能有效地锻炼身体,实现体育教学目标。现行各种版本的初中体育教材中将其确定为选用教材的做法值得商榷。通过分析研究我们认为,应将篮球基本动作作为基本教材教学,并处理好初中篮球教材与小学和高中学段的纵向衔接关系,以及竞技篮球与篮球教材之间的关系,科学地确定“面向21世纪初中体育教材”中篮球的教材内容和时数比重。 相似文献
7.
体育教学是学校体育的重要组成部分 ,随着我国教育改革的不断深化和素质教育的全面推进 ,传统的体育教学已不能适应未来社会对人才的需求 ,高校体育教学改革是大势所趋。本文以育人为根本 ,以树立终身体育思想为指导 ,阐述了对高校体育教学改革的基本设想 相似文献
8.
篮球运动全面多样的技术组合和复杂多变的战术变化，为智力以及构成其物质基础的大脑生长发育创造了有利的条件。经常参加篮球运动，可使脑细胞及神经系统的结构和功能发生积极的变化，有利于人的观察力、注意力、判断力、想象力、思维力等智力因素得到有效提高。 相似文献
9.
澳大利亚的《健康与体育课程及标准框架》类似于我国的中学体育课程大纲 ,但很有特色。本文简要地介绍了该框架的内容 ,并对我国的大纲进行了一些反思 相似文献
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