语文教学中如何培养幼师生的口头表达能力     

余智慧 《湖北函授大学学报》2014,(4):98-99

语文教学的基本任务就是提高学生听、说、读和写的能力,其中说是四项基本技能中最直接、最常用的交流方式,口头表达能力对幼师生来说更为重要。因为幼师生毕业以后走向幼儿园,当一名幼儿老师,而幼儿教师口语能力的强弱,直接影响教育工作的成败,同时也影响幼儿口头表达能力和思维能力的发展。作为语文老师,我们要在教学中采取多种措施,激发幼师生说话的兴趣,提高说话能力。  相似文献   

在“多一点”中轻松教语文     

余智慧 《湖北函授大学学报》2014,(3):112-113

语文是一门实践性很强的学科,在教学工作中,教师应让学生多读、多说、多想、多写一些,让学生做到眼到、口到、心到、手到、脑到,让学生真正成为课堂的主角,学习的主人。  相似文献