排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 78 毫秒
1
1.
余玲丽 《玉溪师范学院学报》2005,21(4):89-93
调核是提示信息焦点的一种重要手段。然而,调核有时提示的不是信息焦点,而落在语用预设命题之中。语用预设命题成分是否接受调核取决于两个因素:其所指的激活状态以及与大命题之间的语用关联。决定调核的位置不是由语用预设命题的认知状态所决定的,而是由其命题所指与大命题之间的语用关联性决定的。 相似文献
2.
余玲丽 《玉溪师范学院学报》2005,21(7):56-59
人们通常认为后景信息是和预设、已知信息、关系分句联系在一起,而图形则是和断言、新信息相关。事实上,在汉语关系结构中,中心名词的定指关系比较模糊;而英语关系分句因组成策略的不同经常违背从后景到图形信息编排原则,汉语则很少违背此原则;英语关系分句可蕴涵图形信息,而汉语关系分句因句法限制则不可蕴涵图形信息。 相似文献
3.
4.
“对话式”教学是叩响学生思维大门的有效教学方式．对话有效的关键在于教师能设计具有启发性的问题。本文通过对案例反思后发现教师要有精确的问题意识．对话切入点要符合学生的认知规律与兴趣点．善于利用学生的认知矛盾冲突．激发思维;要创设情景引导争鸣,让学生思维碰撞;超越课堂．拓宽对话的空间几点出发,试图取得效果。 相似文献
5.
本文着重从句法学中论元结构的角度对动词"吃"进行分析和研究,对其后置名词结构的非常规性做出新的解释。在已有研究的基础上,大胆提出假设,认为类似"吃+NP"结构是轻动词移位、合并和词汇合并两者并存的,并与此同时提出"轻名词"假说,对宾语非常规性进行图式证明,用以给出简明合理的解释。 相似文献
6.
根据格式塔理论，新的认知基础，归纳能力是建立在旧的原有的基础上，新知识的输入必然以原系统为参照系统或立足点，原有系统必然对新系统产生影响，而在阅读过程中，有几个层次的因素在起作用，即词语识别，句话分析，化背景知识，语境知识等，它们在不同层面上都对阅读产生负迁移。 相似文献
7.
在《致忸怩的情人》这首诗中，诗人采用大胆表白的方式，将抒情主人公对所挚爱女人的追求展示在世人面前，在逻辑和理性的引导下，将“时光飞逝，青春不再，爱情美酒，及时痛钦”的劝谕主题表现出来，并以从“正题”至“反题”，最后归于“合题”的三段式结构使本诗独具特色。 相似文献
8.
大学英语选修课程体系进行立体化建设,能激发教与学的积极性,体现“以用促学,以用导学”的原则,真正体现把成才权交给学生。大学英语立体选修课程体系包括大学英语预修、大学英语通识选修、任意选修、英语专业辅修课程和专业英语、双语课程体系。选修课程体系的五大系列以培养英语综合运用能力为导向、以个性化教学为特征和现代技术及网络课程为技术保障三大特征,增强了人才市场的竞争力,满足我国经济和社会发展的需要。 相似文献
1