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余耀 《东方宝宝(保育与教育)》2016,(10):15-16
这又是关于一头猪的故事。不论是耳熟能详的《三只小猪》,还是东方娃娃出版的《猪也会飞》《魔法小猪》和《旋风》,猪几乎成了儿童故事中最常见的角色。不过,这些作品中猪的形象,并不愚蠢,也不肮脏。相反,它们调皮、可爱,像个孩子一样,很招人喜欢。《小猪佩皮诺》这个故事其实很简单,或许一两句话就可以讲完,但需要花较长的时间去细细品味,才能从不同的角度获得不同的发现。先来看看佩皮诺是头什么样的小猪吧！ 相似文献
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随着母语教育的回归，儿童阅读作为文化传承的重要渠道，已经从课外走进教室。尤其是图画书阅读，在一大批专家、作家、教师的倾心呵护下，正在学生心中种下书香，种下文化，种下希望。本期推荐了一组关于图画书阅读教学专题的文章，以飨读者。 相似文献
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“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”同学们,你们学过这首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》吗？这是唐代诗人李白的经典作品,其中“烟花三月下扬州”更是千古绝句, 相似文献
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余耀 《中国小学语文教学论坛》2003,(Z1)
教材感悟《做一片美的叶子》这篇文章文质兼美,简约洗练,诗一般的语言极富启发性。对这样的文章,在教学时要注意从整体入手,从意趣入手,切忌条分缕析,弄得支离破碎;也不宜用教师的理解去束缚儿童的体悟;或许朦胧些,对学生更有帮助。让文章的阅读意义伴随儿童一齐成长,让诗意在诗意的课堂上生成、涌动和回荡。设计理念《语文课程标准》指出:阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。该设计的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。提倡多角度、有创意的阅读。教学流程一、课前实践———体验让学生动手… 相似文献
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余耀 《中学生数理化(高中版)》2008,(9)
例1一个弹簧振子,第一次被压缩x后释放做自由振动,周期为T1,第二次被压缩2x后释放做自由振动,周期为T2,则两次振动周期之 相似文献
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<正>如果评选东方最美丽的小学校园,我们肯定会为扬州市汶河小学(北柳巷校区)投上一票。它美得清新,青砖黛瓦、红柱白墙,校园内玉兰飘香、翠竹相伴;它美得传奇,明弘治年间建立的正谊书院可算是它的前身,历史悠久的董子祠如今就坐落在校园内;它美得厚重,学校将教 相似文献
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余耀 《长春教育学院学报》2014,(23)
日本对华投资的快速增长对大学日语教育提出了更高要求,迫切需要大学以市场为导向,根据日语人才市场需要,突出大学生熟练运用日语能力、跨文化交际能力、现代办公技术能力、良好的人际协调能力等的培养,改变日语教育与市场人才需求不相适应的局面。 相似文献
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有人说,只有在对美好事物的自觉追求中才会感到真正的幸福。随着少先队辅导员专业化进程的推进,扬州市广陵区的一些辅导员用心领悟少先队工作的神圣,以爱和智慧收获着一片红色的幸福。在辅导员沙龙中,他们倾诉着生活中的真实故事,吐露着工作中的丝丝心语,感悟着辅导员专业化艰辛并快乐的历程—— 相似文献
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“光阴似流水,不一会儿课毕放学归……”一曲遥远而熟悉的《夕歌》,将我们带到上个世纪初令人怀念的岁月。这首《夕歌》是我国20世纪初至30年代的学堂乐歌,由艺术家李叔同填词。那时,每天放晚学前,学校规定各班级首先由老师作当天的小结,然后师生高声齐唱校歌《夕歌》。当年的校舍早已不复在,但唯有这首《夕歌》一直传承到今天,这首唱了百年的校歌,是一代代东关学子心中最为熟悉的旋律;质朴的歌词,是同学们人生奋斗的座佑铭,也是百年名校的精神火炬。学校为了进一步加强未成年人思想道德建设,开展的“《夕歌》传唱”活动,卓有成效。低年级要… 相似文献