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倪甜甜 《佳木斯职业学院学报》2023,(7):103-105
中华民族有着历史悠久的传统文化,在优秀的传统文化中蕴含着丰富的音乐思想内涵。高校音乐教育是传承中华优秀传统文化的重要途径,而优秀传统文化在发展的过程中又影响着音乐教育的方向和内容。文章探讨中华优秀传统文化对高校音乐教育的影响,并从坚持有效传承原则、完善课程知识体系、丰富课程教学内容等方面提出了中华优秀传统文化在高校音乐教育中的传承路径,以此更好地提升高校音乐教育的价值。 相似文献
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分析了学生在高校音乐技能学习过程中,激励的必要性。在研究豪斯激励模式理论的基础上,对该模式进行了扩展,并结合高校音乐技能学习的特点,把豪斯激励模式的扩展形式运用到高校音乐技能学习中。 相似文献
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