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长期以来,学生缺乏学语文的兴趣,语文学习效率低下成为困扰语文教学的瓶颈。我们的教育一直比较重视共同的价值观,共同的行为准则,却忽视了独立自主精神、创新能力和个体意识,使教育的结果呈现出千人一面的现象,学生成了接受知识的容器和考试的机器。学生是学习的主体,还学生自主权,以人为本,开发学生潜能,信任学生,赏识学生,让学生在自主探究中培养创新品质,这是新时期的教师必须树立的学生观。 相似文献
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创造性思维是中学生必须具备的能力。当前,要激发学生学习语文的兴趣,调动学习的积极性和主动性。反对注入式,提倡启发式。通过多种方法,引导学生积极思考,鼓励他们进行创造性思维活动,在学习语文的实践中,获得知识,增强能力。我们要鼓励学生进行创造性、发散性思维,鼓励打破旧观念,旧规范的束缚。在写作上不受题材、体裁的限制,强调使用属于自己充满个性的语言,反对套语,特别要反对千人一面,众口一词。做到这一点,关键是学生要具有创造性的思维能力。 相似文献
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创造性思维是中学生必须具备的能力。教师应重视学生创造性思维的培养 ,引导学生在学习中创造 ,在创造中学习。创造性思维的培养应贯彻于语文各类型教学的始终 相似文献
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