排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 165 毫秒
1
1.
目的:了解游泳运动员的指长比特征。探讨其指长比尤其是2D:4D和运动能力之间的相关关系。方法:运用PS 8.0图像处理软件测量游泳运动员的指长。SPSS13.0统计软件对指长比进行单因素方差分析和皮尔逊相关分析等。结果:指长比(2D:4D)在运动员与非运动员之间存在着显著性差异(P<0.05)。运动员组间比较结果为,运动健将和一级运动员之间无显著性差异(P>0.05);运动健将和二级运动员,一级运动员和二级运动员之间,2D:4D存在着显著性差异(P<0.05)。2D:4D与运动员运动能力的相关性分析结果是男性比女性显著,右侧比左侧显著。结论:游泳运动员的指长比(2D:4D)与游泳运动能力有关,且与运动等级水平之间呈负相关。对运动员的2D:4D和运动能力之间的相关分析结果可为运动员选材指标的优化研究提供理论依据。 相似文献
2.
一、培养学生的学习兴趣钢琴课所涉及的不仅仅是弹奏技能,而是根据每个学生的不同情况,特别是程度较浅者,要争取在较短时间里搭起一个框架。也就是说,在尽量短的时间里学会断奏、连奏、双手合作、键盘和声,以及踏板的运用等最基本的表现手段。另外,也要把24个大小调的排列规律以及音阶、和弦、琶音的指法,到简单的五指练习,建立起不仅是感性上,更包括理性上的概念。通过这样一个全面开花的入门阶段,一般学生都能较快地迈起步来,并有很大的兴趣由简单的小乐曲开始,甚至学习编配简单的即兴伴奏。随着时间的推移,再逐步提高弹奏技术和音乐表达能力。对于有一定程度的学生,就要在钢琴弹奏法、乐句、踏板、音色乃至风格等钢琴艺术的较高层次上多下些功夫。 相似文献
3.
4.
党英 《信息技术教育(陕西)》2009,(1):22-23
多年的实践教学,使我深深感受到,要想在语文教学中获取进步、摘得硕果,就必须适应新形势的需要,走有特色、重成效、大发展的路子,充分利用现代科学的优势,真正将网络信息技术融入到具体实践教学之中,使传统教学模式与现代教育方式有机结合、有效对接,相辅相成、相互促进,全方位提升教学效果和教育质量。 相似文献
1