CSM整合的内涵、过程和价值测度     

王频  兰向春 《武汉电力职业技术学院学报》2010,(1)

CSM整合论(Integration Theory)是徐绪松教授(2003,2005)提出的复杂科学管理(Complexity Science Management,CSM)的五个基本理论之一。本文对CSM整合的内涵,包括CSM整合的概念、整合过程,进行了深入的分析,在此基础上,对资源系统进行了分类,根据资源之间的物质、资金、效用和信息等的交换给组织带来的净价值的增加,给出了CSM整合的价值测度方法。  相似文献   

以人为本优化教师管理   总被引：4，自引：0，他引：4  

兰向春 《中国职业技术教育》2003,(32):27-28

教师队伍的管理在学校管理工作中处于核心地位,这已成为学校管理工作者的共识。但随着学校内部管理体制改革深入,教师管理体制中出现的问题也日益突出。以机制控制和利益诱导为主的管理模式日益受到挑战和质疑,建立在人本主义基础上充分考虑并满足教师多种需要为主的人性化管理模式越来越受到关注和青睐。为了调动教师的积极性,提高管理效能,笔者认为下面几个问题值得认真考虑。  相似文献