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1.
兰宾汉 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(4)
不少语法论著在谈到复句时,都注意到了关联词语在句中的作用。关联词语往往用在复句中来联结各个分句,表示分句之间的逻辑关系,但是,它既可以联结分句,还可以联结词,词组、句子甚至段落,所以,有关联词语的句子不一定就是复句。这样就存在一个带有关联词语的单旬与复句的划界问题。下面两类句子中虽然带有关联词语,一般都认为是单句。 相似文献
2.
兰宾汉 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(5):97-99
西安方言中的几个程度副词"太"、"扎"、"蛮"、"很"、"冷"在用法上各有特点,与普通语的程度副词相比也有多方面的差异。"太"除了作状语之外还可以作补语,并以重叠形式表示程度的加深。"扎"只作补语,不作状语,并能在部分动词后作补语。"蛮"只作状语,用在形容词前带有"适中、满意"的感情色彩;"蛮"还常用在动词前作状语。"很"只作补语,并有重叠形式。"冷"只作状语,用在动词前时表示动作的力度大或持续时间长。 相似文献
3.
兰宾汉 《中学语文教学参考(初中生版)》1995,(5)
在商品经济日益发达的今天,广告宣传和促销活动也日见频繁和重要。为了使自己的商品更具吸引力,更能受到消费者的青睐,不少生产者和经营者都使自己的商品和服务向“老字号”靠拢,在产品前面冠以“正宗”的字样,如“正宗川菜”、“正宗狗不理包子”、“正宗葫芦头”、“正宗烤羊肉串”、“正宗名牌皮夹 相似文献
4.
兰宾汉 《陕西师范大学继续教育学报》2001,18(4):44-46
动词、形容词的“A不AB”表达式是近些年受港台用语的影响而出现的一种新的表达形式，它的产生有其合理性。其特点是只适用于动词与形容词，而且不受词的结构的影响；它的使用范围多为口语、文艺语体和大从媒体，科技、政论、公文语体中很少使用。 相似文献
5.
兰宾汉 《陕西师范大学继续教育学报》1999,(2)
句法结构歧义的分析对语言研究、教学及应用都有着重要作用。歧义的产生是由于某一句法结构可以分析为几种结构层次或结构关系,或是其中有多义成分。句法结构歧义不同于语境歧义。歧义可以从语言、语义、语境几方面的制约及句式变换、增删词语等方面予以消除。 相似文献
6.
兰宾汉 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(1)
在语言交际中存在这样一种把字句:“把”字介引的对象是施事;定指的是主语而非宾语;大都叙述已然的不如意的现象;更强调处置的结果。这些特点是一般把字句所不具备的,所以把字句的定义应更准确、更科学一些。 相似文献
7.
试论“把”字句的限制条件 总被引：1，自引：0，他引：1
兰宾汉 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
“把”字句是一种在结构和表义上很有特点的句型。在其限制条件上,不是所有的“把”字介引对象都有“定指”的特点,定指与非定指是语义学上“预设”的不同表现。“把”字句中的否定副词和助动词常常出现于“把”字前,但也可以置于“把”字后,句中的多层状语在排列上具有很大的灵活性。 相似文献
8.
兰宾汉 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(3)
语法界普遍认为,能带程度补语的只限于形容词和表心理活动的动词。本文认为,除上述两类外,一般动作动词也能带程度补语。如果一般动词的补语由动词或动词性词组充当,补语为结果补语。补语由形容词或形容词性词组充当时,则有两种可能:如果补语前用结构助词“得”,是程度补语;否则,是结果补语。结果补语的语义是指向主语宾语的,程度补语的语义是指向中心语的。 相似文献
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