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冯亚平 《中国校外教育(理论)》2011,(3):120-120
教师创设情境的根本目的就是要为学生的＂知识建构＂提供＂支架＂,为学生解决问题、建构意义起到支撑作用,从而使学生从现有的实际水平发展到未来的潜在水平。教学从本质上看就是一种围绕着＂知识建构＂,以＂知识建构＂为核心,为＂知识建构＂创设良好环境和支撑的过程。本文主要以人教版初中语文教材为例,针对如何创设学习情境、优化课堂教学进行论述,希望能进一步提高初中语文课堂教学质量。 相似文献
2.
不同条件下篮球运动员比赛应对方式变动过程的初步研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用纵向、个体内设计方法，对篮球运动员比赛应对方式在不同时间、不同情境下的变动过程进行了初步研究。结果表明，在实际应对中，个体在特定的应激情境中都有与之相适应的一种应对模式，但这一模式不是固定不变的，随着情境的变化，应对方式亦会发生变化，这种变化表现为在运动员自己平均数上下的波动。在不同应激情境条件下，面对同一应激源，个体所采用的应对方式具有多样性，且表现出明显的联合或组合特征，其形式多样，具有一定的规律性和时序衔接性。影响运动员应对方式变化的主要因素是环境、认知再评价和人格变量。 相似文献
3.
在初中语文语法教学中,我们要充分发挥主动性和创造性,积极引导学生进行反思性、探究性学习,在此基础上,联系语境教学语法,强化学生对语法的认识,引导学生把语法知识自觉地运用于语言实践,在语法教学中就会收到好的成效. 相似文献
4.
本文探讨了加强高职高专护理专业学生人文素质教育的意义,然后分析了高职高专护理专业学生人文素质教育存在的问题,最后针对性地提出了高职高专护理专业学生人文素质教育改进对策。 相似文献
5.
冯亚平 《学生之友(初中版)》2011,(8):30-30
本文主要针对沟通在当前初中班主任工作中的运用进行论述,希望能进一步促进班主任与学生之间的关系,做好班主任管理工作。 相似文献
6.
贫富差距的拉大已引起我党、各级政府和人民群众的普遍关注和重视。要控制贫富差距,促进共同富裕,政府应该做好以下工作,一是调整产业结构和扩大城乡就业;二是加大义务教育投入;三是完善扶贫机制和推进＂三农＂建设;四是建立广覆盖、多层次的社会保障体系;五是培育和发展慈善事业。 相似文献
7.
闲暇运动对大学生健康的作用 总被引：1，自引：1，他引：0
从高校学生闲暇运动的特点及现状，阐述在高校中开展多种形式的闲暇运动对大学生身心健康的作用，努力培养大学生成为“四有新人”。 相似文献
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冯亚平 《中国科教创新导刊》2010,(6):187-187
中学语文阅读教学中的空白艺术越来越受到重视,我们在阅读教学中要把握阅读教学中的空白点,在此基础上,不断进行多读,就会领略到阅读教学中空白艺术的效果。 相似文献