ARCS动机设计模型及其在高校课堂中的实践探索   总被引：2，自引：0，他引：2  

孙冬梅  刁彩霞 《现代教育科学》2011,(5)

课堂出勤率低是高校教学管理最为棘手的问题,造成这种局面的一个重要因素是传统的课堂教学以讲授为主,不能很好地调动学生的积极性、能动性。ARCS动机设计模型以引起注意、切身相关、建立自信、感到满足为核心要素,综合了众多动机理论并将其整合到教学设计过程,有利于激励学生的课堂学习动机,为高校课堂教学所借鉴。  相似文献   

网络技术在英语教学中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

刁彩霞 《烟台职业学院学报》2004,10(4):46-48

现代信息技术为教育教学改革提供了技术和资源的支持。将网络技术应用于英语学科教学 ,可以探索崭新的、适时的中学英语教学模式。  相似文献