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刘坤明 《四川工程职业技术学院学报》2006,(2)
语文教学好比是一台戏,处于主导地位的教师只有演好自己的角色,充分调动处于主体地位的学生的积极性,让学生全身心投入到演出中,才能提高这台戏的质量。然而有许多教师在教学中越俎代庖代替学生思考,这些都不是语文教师所扮演的角色,那么语文教师在实际教学中应扮演什么样的角色呢?下面谈谈自己的粗浅体会,并以此就教于广大同仁。一、语文教师应在学生与教材之间扮演桥梁的角色语文教材是语文知识的载体,学生是获取语文知识的主体,教师的任务是如何能让学生从教材中获取知识。教师这座桥就是让学生走进教材,与教材交流,我们的任务就是解决学… 相似文献
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刘坤明 《德阳教育学院学报》2006,20(2):60-61
语文教学好比是一台戏，处于主导地位的教师只有演好自己的角色，充分调动处于主体地位的学生的积极性，让学生全身心投入到演出中，才能提高这台戏的质量。然而有许多教师在教学中越俎代庖代替学生思考，这些都不是语文教师所扮演的角色，那么语文教师在实际教学中应扮演什么样的角色呢？下面谈谈自己的粗浅体会，并以此就教于广大同仁。 相似文献
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罗森塔尔效应给历史教师的启示是,教师对学生的积极期望将对学生的学习成长产生良好作用。教师应充分利用罗森塔尔效应,给予学生关心和期待,激发学生的学习兴趣和动机,促进学生全面发展。 相似文献
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现如今的科技发展十分迅速,为了在今后的工业当中取得更好的成绩,必须加强不同内容的有效研究,要最大限度的改善固有的隐患和不足。从客观的角度来分析,重型汽车车桥弧齿锥齿轮的几何建模的研发与应用,能够针对汽车的零部件行业进步,提供较多的支持与肯定,做出的贡献非常显著。文章针对重型汽车车桥弧齿锥齿轮的几何建模应用展开讨论,并提出合理化建议。 相似文献
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