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SAT（Scholastic Assessment Test）全称即为“学术能力测试”,本意是测量学生的学术能力,是由美国约4300所教育机构（其中包括大部分一流大学）共同组成的文教组织即大学委员会（College Board）,委托目前最具规模的全球性考试机构教育测验服务社（Educational Testing Service,简称ETS）定期举办的世界性测验。 相似文献
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一 、德育 的 目 标 取向 :从 社 会 本 位 走 向 人 与 社 会 的和 谐 德 育 目 标 的嬗 变 应 当 从 两 个 层 面 进 行 , 一 个 方 面是 加 强 对学 生 作 为 道德 实 践 主 体 的 关 注 , 另 一 个 方 面则 是 要 从学 生 的 社 会性 方 面 拓 展 学 生 作 为 社 会 成 员 在遵 守道 德 准则 方面 应 当承 担的 权利 和 义务 。 二 、德 育的 课 程内 容取 向 :从单 一 走向 整合 1. 现 德 育 课 程 内 容 的 整 体 性 ,将 道 德 认 知 、道 德 实情 感和 道 德行 为自 然 地融 合起 来。 2. 实现德 育课程内容 的整合性。 一方 面注… 相似文献
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基础教育课程改革带来了德育的根本性变革 ,其中德育取向的嬗变非常关键 ,将引领着德育的各方面改革。从德育的目标取向、课程内容取向、课程实施取向以及德育的学习取向等方面入手分析并阐明观点 ,以期对基础教育德育改革的完善提供理论指导 相似文献
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