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1.
根据武术教学内容及特点,遵循学习评定的基本原则,制定出不同学习阶段的武术专项测验方法.通过分置性测试、形成性测试、终结性测试等方法激发学生内部不稳定因素,“努力“持之以恒,坚持下去,提高教学效果.
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2.
随着教育改革的不断开展,对体育教学提出了更高的要求,同时发现体育教学中存在的问题。本文从学生、教师、场馆器材、领导决策等方面提出问题,并进行分析,提出相应的对策,为高职体育教学的发展提供帮助,以期能为高职体育甚至是高职教育的和谐发展提供借鉴。
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