高职学生心理问题分析及对策     

刘幼群 《新疆教育学院学报》2007,23(4):56-58

针对高职学生的特点,分析其带共性的心理问题及产生这些问题的主要原因,从而提出相应的加强高职学生心理健康教育的途径和方法是非常必要的。  相似文献   

沙盘游戏疗法在高职学生心理健康教育中的运用     

刘幼群 《吉林省教育学院学报》2014,(5):130-131

沙盘游戏疗法在高职院校心理健康教育中发挥着积极作用。高职学生可以在沙盘游戏中把看不见的心理展现在自己面前,为自己带来启迪、感悟。它能帮助高职学生完善自我、宣泄消极情绪、释放压力、提高人际交往技巧和自信心,对学生的心理问题起到治疗的作用。  相似文献   

中职教师的“知”“情”“意”     

刘幼群 《黑龙江科技信息》2007,(24):214

目前中职学生人数在职业教育人数中还占有很大的比例,许多调查反映:中职学生还存在许多心理问题。这给教育者带来了诸多的困难和挑战。正对学生心理偏差这些情况,提出了几点建设性矫正意见。  相似文献   

营造宽松环境搭建教师健康平台--关注中小学教师的心理健康     

刘幼群 《伊犁师范学院学报》2004,(1):95-97

中小学教师心理健康状况令人担忧；诱发教师“心病”的成因有很多。全社会和各界都应关注教师的心理健康，营造宽松环境，搭建教师健康平台。学校需要建立健全民主管理和民主监督机制，需要注意教师的心理平衡，需要有宽容之心，组织教师学习心理健康知识和科学工作方式、生活方式知识，多开展群众性文体活动和健身运动。  相似文献