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1.
人自母体初长,乃混沌一整体,行走世上,被外物分割得七零八落。疾病分割肉体,亲朋分割时间,高楼大厦分割空间。作家毕淑敏在《精神的三间小屋》一文中说,第一间,盛着我们的爱和恨;第二间,盛放我们的事业;第三间,安放我们的自身。这是高雅者,而低俗者却被金钱、权势、美色、俗务等分割着,成为金钱奴隶、权利蠹虫、邪恶怪兽、庸碌之蚁,而人的心灵时刻需要书页的剪裁,才能缝制精神礼服,熨平心灵皱褶,补上生命漏洞。先哲们一生用书页剪裁自己,为我们留下了语言的刀剑,藏之于馆阁,待之于书肆,这是后人最好的修身养性怡情蕴灵之圣物。打开一本书,语…  相似文献   
2.
一个个充满阳光的下午,一个个寂静如水的深夜,我端坐在我的书房里,静心专注于我的纸页。我在干净、高蹈中搜索我的灵魂,并把皱褶中的阴影清除掉。此时,我好像离教学生活远了一点,我的思绪,像天空中的流云,闪着惊雷,降下细雨或冰雹。不过,只有我自己知道,我的书房连接着课堂。  相似文献   
3.
行动德育强调构建以大学生为中心的家庭、学校、用人单位(企业)三位一体的德育工作运行模式。这一模式重在大学生的德育实践,把学校、家庭与用人单位紧密联系在一起,相互配合、相互支持,共同推动大学生道德力的提高,进而培养出符合社会需求的高技能人才。  相似文献   
4.
“房屋”散文阅读 我的小小山屋 张炜 我居住的这座都市,东西南三个方向都是丛丛高山,它们笼罩在雾气下的神秘诱惑我,甚至是召唤我。我每次走进大山深处时,心境都为之一变,有时甚至会为这样的情绪所惊喜,在心底自问一句:多么奇怪啊,仅仅是半天不到的时间就来到了这里,而此地完全是另一个世界啊。寂静的山谷,  相似文献   
5.
6.
提升高校思想政治理论课核心竞争力,是把“高校思想政治理论课建设成为大学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程”的需要,是培养合格建设者和可靠接班人的需要。为此,必须解决执行力、师资力、教学力、职业伤感、精神渐冻症等问题,努力使我们的“顾客”即学生“、顾客”的投资者即家长、用人单位、政府满意,培养出符合社会需要的、具有较高“德行”水平的大学生,提升其就业竞争力,彰显课程核心竞争力。  相似文献   
7.
8.
我们国家有一段时间,许多东西都是紧缺的.出现了许多票证,比如粮票、肉票。在这里,我要说一说粮票。人吃的是粮食.绝对不吃粮票。粮食绝对不会来自粮票,而是来自土地。粮票只是一种票据,是一种限制购买的凭证.因为我们的粮食不足.由此衍生的就是粮票的奇缺与重要。发行粮票是因为我们的土  相似文献   
9.
马头琴之于蒙古包、轱轳车、大草原,唢呐之于红高粱、信天游、黄土高坡,一方风情孕育一方乐器的生长。单就胡琴家族来讲,除了二胡之外还有音色、个性、色彩各不相同的板胡、京胡、坠胡。虽然他们都源自十一世纪前中国北方少数民族的“奚琴”,继承了北方少数民族苍凉悲壮的特质,但是,和不同的地域文化相互交融后就产生了为“河北梆子”、“秦腔”伴奏的板胡,为“京剧”、“汉剧”伴奏的京胡,为“河南坠子”伴  相似文献   
10.
狗中窥人     
太厉害不行,太懦弱不行。不解人意不行,太解人意也不行。这个世界如果存在主子的话,奴才的出现就是必然的。  相似文献   
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