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车辆工程本科应用型人才“3＋1”人才培养模式研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
从汽车工业发展对车辆工程应用型本科人才的基本素质要求出发,论述了车辆工程本科专业应用型人才的特征,重点探讨＂3＋1＂模式下,车辆工程专业本科应用型人才培养课程体系的设置,通过优化课程,使学生具备一定的应用能力和创新能力。 相似文献
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本文通过对04级汽车检测与维修技术及汽车技术服务与营销专业学生“2＋1”实习情况的调查分析．总结了“2＋1”人才培养模式教学改革取得的成绩，提出了对“2＋1”人才培养模式教学改革的建议。 相似文献
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刘文苹 《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》2004,11(4):64-67
从现代课程观的角度出发，探索高职课程改革的理论依据。从课程改革的整体优化、课程模式、课程内容课程实施、课程结构等方面进行了尝试性探讨。 相似文献
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课堂教学必须与时俱进。根据教材。恰到好处地设问,引导学生,开展议论,让学生动脑动口,参与教学;优化数学课堂,改进教学方式,从而激发学生学习兴趣。培养学生的数学思维。教师在课堂的有效展示非常重要,笔者结合教学案例。谈谈初中数学课堂教学中引导学生,培养数学思雏的一些具体做法。 相似文献
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windows服务在计算机房管理中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
高校计算机房的管理和维护工作是信息教学的重要环节。本文通过一个用C语言编写的windows服务程序实现禁止某些应用程序运行的功能,大大提高了计算机房管理和维护工作的针对性。 相似文献
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