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阅读是初中英语核心素养培养的关键内容,语篇则是阅读的基础,教师对不同体裁的语篇进行深入研读,并开展针对性的教学活动具有积极意义。为探究英语体裁教学法的应用策略,笔者以语篇研读为手法,以初中英语应用文、记叙文为主要研究对象,分析语言运用策略和图式结构与写作教学相结合的方式,对应用文与记叙文的写作目的、语言使用策略、图式结构进行具体的语篇研读,并在语篇研读的基础上,探索语篇研读的结构化、显性化的语言教学策略,提出相应的教学建议。  相似文献   
2.
为了建立一套系统的城建档案分类编目、检索方法,建设部于1993年制定了《城市建设档案分类大纲》,大纲的出台使城建档案工作更加标准化、规范化。大纲中明确规定的18个大类构成了档案的组成和结构,其中属于准工程型档案的就有E类(市政工程)、F类(公用设施)、G类(交通运输)、H类(工业建筑)、I类(民用建筑)、N类(人防、军事)、Q类(地下管线)等七类;属于准管理型档案有A类(综合类)、D类(城市建设管理)、K类(环境保护)、L类  相似文献   
3.
一棵核桃树     
房前有片菜地,自从用篱笆圈起来,边上就长了一棵树。由于不妨碍种菜,一直就没动它。后来,菜地荒了,篱笆没了,门前就多出一棵树。孩子4岁,去了一次乡下回来问我:“妈妈,爷爷院  相似文献   
4.
思维程序的训练与思维品质的养成朝阳区延静里中学刘燕秋我从事基础薄弱校物理教学工作的历程大致可分为三个阶段,1985年以前,我搞的是大运动量的题海战术,想借此来达到强化学生记忆的目的;1985年至1989年开始研究教法改革,由于教学是教师与学生的双边活...  相似文献   
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