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1 前言现代篮球运动场上的争夺和对抗越来越激烈 ,身体接触更加频繁。比赛中 ,持球运动员面对紧逼式的盯人防守 ,采用最多的是突破技术 ,冲破防线 ,打乱对方的防守体系。本文就交叉步持球突破技术进行运动生物力学分析 ,分析其运动学特征 ,以便深刻认识其实质 ,为教学和训练提供参考依据。2 研究对象与方法2 .1 研究对象体育学院运动系、师范大学体育学院运动系的篮球专业男生 15名 ,平均身高 1.88m。2 .2 研究方法用松下 M90 0 0摄像机 (电子快门 1/ 2 5 0 s)从受试者的左正侧面拍摄交叉步持球突破技术。所有受试者以左脚为轴心脚。所… 相似文献
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构建课程结构模式应围绕“健康体育教育”这一主线来进行。目前从体育课程理论的研究发展趋势来看,改革体育课的内容和课程体系,应根据专业设置的特点和大学生心理、生 相似文献
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弹跳力是篮球运动员必须具备的重要专项素质之一。篮球运动中的弹跳不同于其它运动项目 ,它要求运动员根据进攻或防守中的变化起跳 ,并在跳起过程中做传球、投篮、转身、封盖、争抢等动作 ,同时要求运动员利用腰腹部力量控制身体在空中的停顿与平衡。因此篮球运动员不仅要有一般弹跳力 ,要求跳得高又要跳得快 ,而且强有力的空中争夺是保证技战术水平正常发挥的重要因素。1 加长性等张运动的理论分析1.1 运动生物力学分析篮球运动弹跳力主要是指下肢腿部肌肉的爆发力 ,即运动员的腿部肌肉以很快的速度收缩克服自身重力快速起跳的能力。也就… 相似文献
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对吉林省9所高等院校教师参加体育活动情况的调查显示,高校教师对参加体育锻炼的态度是积极、迫切的,体育场地器材不足、工作忙没有时间是影响高校教师参加体育锻炼的主要因素.建议学校多开展体育健康讲座,宣传体育健身知识,开设形式多样的教师体育必修课,同时要给教师减负,使之有时间参加体育锻炼. 相似文献
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刘玉本 《吉林体育学院学报》2006,22(1):36-36,53
全面推行素质教育,体育是一个重要的组成部分,传统的体育教育重视技能和身体,忽视了对学生人格精神教育。在教学的各个环节上应挖掘体育精神元素,注重对学生的人格精神的塑造,促进学生身心的全面发展。 相似文献
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