排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 46 毫秒
1
1.
农村中小学落实素质教育之我见●山东省苍山县卢震林孙晋乾由应试教育向素质教育转轨，已成为现在教育教学改革的主旋律。但目前，我国农村中小学的教学设施、师资水平、管理水平等，同城市相比还有不少的差距。特别是一些边远地区、山区和少数民族地区的经济还比较落后，... 相似文献
2.
中小学衔接的策略与方法●山东省苍山县新兴中学卢震林一、中小学衔接不好的因素分析（一）管理体制上，小学和中学还是“各人自扫门前雪”，没有建立起九年一贯制的对学生管理及评价体系。（二）教师方面，中学教师尤其是初一教师，一方面对儿童及少年学生心理发展特点了... 相似文献
3.
4.
卢震 《湖北函授大学学报》2014,(14):65-66
目前,我国仅在未成年人犯罪范围内规范了较为全面的量刑调查制度。确立我国公诉案件刑事和解量刑调查制度对实现刑事和解的目的与价值,保障相对独立的量刑程序顺利进行都具有重要意义,因此,就有必要对公诉案件刑事和解量刑调查制度适用范围和调查内容予以必要的探讨。 相似文献
5.
通过调研华南理工大学人文通识课程体系和教学情况,认为人文通识课程可分为原理讲授型、知识普及型和联系现实型,三种类型并各有不同的教学方法和效果。其中,联系现实型课程主要采用互动教学方式,课程内容紧密关联学生现实需求,教学效果最佳;原理讲授型课程主要采用课堂讲解方式,间以互动提问,教学效果次之;知识普及型课程以课堂讲解为主,师生互动较少,难以吸引学生足够的注意力,教学效果不明显。人文通识课程体系中知识普及型课程所占比例过大,建议削减,同时适当增加联系现实型课程比例。 相似文献
6.
7.
本文指出了目前高校大学生专业技能培养存在的问题,分析了创新训练计划对大学生专业技能培养的提升作用,并结合素自指导国家大学生创新训练计划的经验,总结了创新训练实施过程中需要注意的问题,为提高创新训练计划执行质量和提升学生专业知识技能方面做出了有益地探索和实践. 相似文献
8.
王学林 黎宗献 马騄 高仲君 薛玉清 郭英斌 舒牧 段茂光 糜宏杰 刘尚时 牛钟衡 戴声贤 周建晔 胡润清 杜国兴 陈同 陈静之 王芾南 刘润生 张绍祖 卢震 周云 蔡绍宜 周为民 蔡若水 蒋严兰 《历史教学(高校版)》1957,(8)
本刊组织的关于“改进中学历史教学”的笔谈,在七月号已发表了一部分同志的意见,本期继续将另一部分意见刊出。在这次笔谈中,大家的意见比较集中在以下的几个方面:(一)中学各年级历史课的设置顺序如何才更为恰当的问题;(二)对教材(包括教学大纲、课本和教学参考书),希望能编写得更为完善适用;(三)师资水平(包括历史科学知识水平、教学技术水平和政治水平)还需要采取有效措施来进一步提高;(四)教学的领导工作还需要进一步加强。大家在提出问题的同时并提出了一些积极的建议,但由于字数所限,改进意见一般提得还不够具体不够丰富。同时上面提到的都是几个比较大的根本性问题,究竟怎样做才更好,还需要大家集思广益共同探讨,因此本刊在上期笔谈前的编者按语中希望大家继续深入地展开讨论。我们深(?)大家踊跃地写稿,对以上几个问题提出具体的切实可行的和具有较丰富内容的改进意见;特别希望大家更着重介绍自己在弥补教材缺陷、发挥教材优点、创造性地运用教材方面的经验,以及通过系统自修及教研活动提高业务水平方面的经验。来稿最好集中深入地谈一两个问题的经验与体会,并且希望尽可能写得简短,以求达到集思广益、交流经验解决问题的目的。我们中学历史课教学几年来有很大的改进,并且取得了不小的成绩。参加本刊这次笔谈的同志,绝大部分从进一步改造教学的愿望出发,实事求是地指出了目前存在的问题,并且提出了自己的积极性的改进建议。但是,也有个别人对于党对学校教育工作的领导,持有可有可无的忽视态度;对过去几年的教学改革和教材编写工作采取了一笔抹煞全盘否定的态度,这显然是错误的。天津第一中学几位同志在读过本刊上期的笔谈之后,对这类说法提出了批判的意见,我们特在这次笔谈里一并刊出。 相似文献
1