晏阳初科学思想探析     

史振厚  田红梅 《德州学院学报》2001,17(3):84-88

晏阳初从事的平民教育和乡村建设运动是一场科学普及运动。他非常重视科学的作用，提出了科学普及的原则和途径以及“中国化的社会科学”的概念。事实上，科学成为他的平民教育的精髓。  相似文献   

邓演达的农民观   总被引：1，自引：0，他引：1  

史振厚  孙令民 《临沂师范学院学报》2002,24(1):58-60

作为国民党左派著名人物,邓演达非常重视农民问题。他认为土地问题是农民问题的关键,井提出了实行“耕者有其田”的解决方案。为此他支持农民运动,主张开展农民教育,以促进农村发展。邓演达关于农民问题的理论今天仍有借鉴价值。  相似文献   

晏阳初乡村改造思想形成的理论背景     

史振厚 《红领巾》2004,(4):21-24

晏阳初深受儒家思想的熏陶,儒家“以民为本“的政治理念、“修齐治平“的理想抱负和“正道直行“的品格修养,都在他身上得到较好的体现.梁启超的“新民说“又使晏的民本思想得到升华,民本思想成为其进行乡村改造的思想基础;基督教的博爱哲学和济世扶贫的人道主义与天下一家的大同观念,启迪了他热爱平民大众的思想,给了他矢志乡村改造的精神动力;而他对苦力的深刻认识和对平民的广泛同情则是其进行乡村改造的社会基础.  相似文献   

春风化雨,润物无声——管理学课堂教学中如何贯穿人文教育     

史振厚 《出国与就业》2009,(9)

在市场化的今天,高等教育不断趋于功利化,从专业设置、课程评价到学生就业,一切都围绕社会需求而开展.在这种背景下,传统人文教育由于实用性不强,而被普遍弱化.但人文教育对培养合格公民具有不可替代的作用,没有人文教育,专业教育只能够培养工匠而已,不能塑造具有高尚灵魂的现代公民.作者作为工商管理教师,在长期的教学实践中,努力尝试在管理学课堂上贯穿人文教育,以培养学生的综合素质.  相似文献   

中国民营企业创业元老的安置问题     

史振厚 《湖南科技学院学报》2009,30(1)

民营企业发展到一定阶段,就会遇到创业元老的安置问题.创业元老安顿不好,会给企业造成很大隐患,成为企业"一把手"难以治愈的"心病".企业家、学者、咨询机构和研究机构展开讨论,提出了众多解决"元老"问题的措施.其中,很多措施倾向于针对"如何征服元老,如何让元老走开,如何治疗元老的疾病,如何除掉元老"等方面而展开的.文章借鉴中国历史上帝王安置开国元老的方法,提出要慎重对待元老问题,采取有效措施,使之得到和平、圆满的解决.  相似文献   

论晏阳初的“四大教育”及其现实意义     

史振厚 《成人教育》2001,(11):5-8

晏阳初“四大教育”是其平民教育思想的核心,它超出了通常意义上的教育范畴,成为社会改造的重要内容。晏氏关于“四大教育”的理论及其实践对于今天的农村成人教育具有一定的借鉴价值。  相似文献   

关于搞好地方普通高校双语教学的建议     

史振厚 《临沂师范学院学报》2008,30(4):82-84

双语教学的根本目标是专业课程学习,提高学生英语水平是第二位的,这是必须把握的关键。目前,地方普通高校因条件制约,在双语教学中,普遍存在教学管理不到位、师资不足、教材不对路、科研薄弱等问题．实施双语教学是一个系统工程,需要在课程规划、教材建设、师资培训、教学模式、教学管理等方面进行探讨和实践．保证双语教学的渐进性、系统性、实用性和有效性,构建完整的双语教学和管理体系,真正提高双语教学质量。  相似文献   

论晏阳初的“四大教育”及其现实意义     

史振厚  孙佩云 《咸阳师范专科学校学报》2001,16(3):11-14,25

晏阳初“四大教育”是其平民教育思想的核心，它超出了通常意义上的教育范畴，成为社会改造的得要内容。晏阳初关于“四大教育”的理论及其实践对于今天的农村成人教育具有一定的借鉴价值。  相似文献   

晏阳初乡村改造与农村劳动力培训     

史振厚  邹德秀 《济宁师范专科学校学报》2005,26(2):16-18,23

晏阳初的乡村改造非常重视农民素质的提高，具体做法是开展文艺、生计、卫生和公民教育，通过对农民进行技能培训，以培养他们成为社会所需要的现代公民。现在全国每年有亿万农村富余劳动力转入城市就业，寻找发展机会。有组织地对农村劳动力进行培训，提高其基本技能，是帮助他们增强就业竞争力的最有效的措施。  相似文献