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1特点和用途
（1）特点
该模型能从空间上形象地表示氨基酸分子结构的通式,同时还能演示两个氨基酸之间脱水缩合的过程。演示现象科学、生动和有趣,使学生容易掌握课本重点难点知识。 相似文献
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3月 2 1日是“世界林业节” ,这个日子是在 1971年欧洲农业联盟大会上由西班牙提出倡议并得到一致通过。同年 11月 ,联合国粮农组织 (ＦＡＯ)正式予以确认。许多国家根据本国的特定环境和需求 ,确定了自己的植树节。日本把每年的 4月 1日至 7日定为绿化周。绿化周包括工厂绿化日、荒山绿化日等。每逢植树周 ,全国所有的公民都参加植树 ,连天皇也不例外。从 1951年起 ,日本把每年的 4月 3日定为植树节。第一届植树节以荒地造林为中心。以后又相继举行过火山灰地造林、海岸沙地造林、积雪地造林、山村和城市绿化、文化遗产地绿化等为中心的植… 相似文献
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在长期的教学过程中 ,我想方设法收集教学材料 ,用来丰富课堂教学内容 ,突破教学难点 ,渗透思想品德教育等。并以此激发学生学习生物学的兴趣 ,使学生学得活 ,记得牢 ,教学效果好。1 影像资料1.1 最受欢迎、最能形象生动地表现自然现象的莫过于各种影像资料 ,它能再现一些连续、抽象的生理现象。生动的画面、悦耳的声音同时刺激视听两种重要的感官 ,极大地吸引了学生的注意力、提高了学习的积极性。一些重点和难点知识通过图像的演示而变得通俗易懂 ,留在大脑中的印象也非常深。如“ＤＮＡ控制蛋白质的合成”的内容很难理解 ,过程抽象而枯… 相似文献
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教学材料是教师为了达到教学目的 ,在教学过程中所应用的与教学有关的各种材料。文字、图片、模型、标本、影像等资料都是我们在教学中经常使用到的材料 ,它们能克服语言描述的不足 ,增加教学的真实性和权威性 ,帮助学生理解课本知识 ,提高学习生物学的兴趣。教师首先要积极想办法 ,收集各种教学材料 ,同时还要根据不同的课堂教学内容 ,选择最适合的教学材料 ,优化各种教学材料的使用 ,使之达到最佳的教学效果 ,更好地为教学服务。1 实物材料优于模拟材料在教学过程中 ,我们经常会利用挂图、模型和影像 ,来展示一些动植物的形态结构、生物… 相似文献
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在中学阶段全面开设“研究性课程” ,将极大地改进中学的学科教学思路和教学手段 ,为中学教学带来新的机遇 ,同时也向广大的教育工作者提出了新的问题。如何迎接挑战 ,将研究性课程教好 ,有待于广大的中学教师在实践中探索出一套适合自己教学特点和学校实际的经验和方法。下面谈谈本人在探索与实施“研究性课程”教学过程中的一些做法和体会。1 结合本校课程的编制 ,开设有自己特色的“研究性课程”各校所处环境不同 ,教学资源不同 ,师资设备不同 ,要更好地开设这门课程应该因地制宜 ,因材施教 ,办出自己的特色。我校地处南山脚下 ,青青世… 相似文献
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1.实验目的 了解并掌握孟德尔"两对相对性状遗传实验"的实验方法和实验结果 2.实验材料 在市场上购的豌豆种子,包括有黄色圆粒、绿色皱粒、绿色圆粒、黄色皱粒四种.将各种豌豆分别挑选出来,按课堂教学的需要用纸张包好. 相似文献
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心理学研究表明,意识到问题的存在是问题的起点,没有问题的思维是肤浅的、被动的思维.问题性思维品质促使学生不断发现问题,努力去解决问题.那么地理教学中如何有效培养学生的问题意识呢?根据多年的教学实践和经验,笔者认为可从以下几个方面入手对学生进行问题意识的培养. 相似文献
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1 中国政府坚定不移地贯彻执行环境保护这项 。Ａ .基本国策 Ｂ .政策 Ｃ .方法 Ｄ .工作2 1 973年在周恩来总理指示下 ,国务院在 召开了第一次全国环境保护会议。Ａ .北京 Ｂ .上海 Ｃ .广州 Ｄ .抚顺3 1 991年中国发起并主办了发展中国家环境与发展部长级会议 ,发表了《 》。Ａ .2 1世纪议程 Ｂ .北京宣言Ｃ .生物多样性公约 Ｄ .气候变化框架公约4 环境质量标准、污染物排放标准、环境基础标准、样品标准和方法标准统称为 ,是我国法律体系的一个重要组成部分。Ａ .环境系统 … 相似文献